1
00:00:04,080 --> 00:00:12,380
Hola a todos, queridos, queridas, querides. Pues vamos a empezar una de las cosas más apasionantes

2
00:00:12,380 --> 00:00:20,839
que tiene nuestra querida historia de España de segundo de bachillerato encaminado a la prueba de EBAU,

3
00:00:21,079 --> 00:00:28,120
que es saber qué hacer con un texto en uno de los, entre comillas, comentarios de texto.

4
00:00:28,460 --> 00:00:33,520
Porque ya os he comentado que no es un comentario de texto en realidad.

5
00:00:34,079 --> 00:00:41,100
sino que es contestar a dos preguntas que tienen que ver con el texto y luego contar un trozo de tema.

6
00:00:42,600 --> 00:00:51,880
Como os habéis mirado ya el bloque 5, por lo menos el 5.1, espero,

7
00:00:52,500 --> 00:01:00,179
pues voy a hacer el comentario de uno de los textos que vienen con el bloque 5,

8
00:01:00,179 --> 00:01:19,640
Con el texto número 2, que sería el bando de los alcaldes de Móstoles. Es decir, que al final del tema del bloque 5 tenéis los textos, pues el segundo texto, el texto del bando de los alcaldes de Móstoles.

9
00:01:19,640 --> 00:01:31,560
Con el texto delante podréis seguir seguramente esto que voy a hacer yo ahora, que es lo primero que tendríamos que hacer con el texto es una lectura, una lectura para saber de qué va el texto.

10
00:01:32,019 --> 00:01:37,680
Yo siempre os recomiendo hacer una lectura pausada e intentando entender de qué va el texto.

11
00:01:37,799 --> 00:01:41,060
Nos va a dar muchísimas pistas para saber qué es lo que tenemos que hacer.

12
00:01:41,060 --> 00:01:47,879
en este caso el texto dice señores justicias de los pueblos a quienes se presente de oficio de

13
00:01:47,879 --> 00:01:54,659
este oficio de mí el alcalde ordinario de la villa de móstoles es notorio que los franceses apostados

14
00:01:54,659 --> 00:01:59,879
en las cercanías de madrid y dentro de la corte han tomado la ofensa sobre este pueblo capital y

15
00:01:59,879 --> 00:02:05,719
las tropas españolas por manera que madrid está corriendo a estas horas mucha sangre somos

16
00:02:05,719 --> 00:02:11,139
españoles y es necesario que muramos por el rey y por la patria armándonos contra unos pérfidos

17
00:02:11,139 --> 00:02:17,680
que so color de amistad y alianza nos quieren imponer el pesado yugo después de haberse apoderado

18
00:02:17,680 --> 00:02:23,379
de la augusta persona del rey procedan vuestras mercedes pues a tomar las más activas providencias

19
00:02:23,379 --> 00:02:30,180
para escarmentar tal perfidia acudiendo al socorro de madrid y demás pueblos y alistándonos pues no

20
00:02:30,180 --> 00:02:35,759
fuerza que prevalezca contra quienes leal y valiente como los españoles lo son dios guarde

21
00:02:35,759 --> 00:02:42,439
a vuestras mercedes muchos años móstoles 2 de mayo de 1808 andrés torrejón simón hernández bien

22
00:02:42,439 --> 00:02:49,219
lo primero que tendríamos que tener en cuenta es si hemos entendido todas las palabras del texto

23
00:02:49,219 --> 00:02:55,240
lo más normal es que sí pero sí que es verdad que como está escrito con el español que se hablaba

24
00:02:55,240 --> 00:03:14,020
En 1808, pues hay algunas expresiones que ya no se utilizan. Por ejemplo, os puede parecer extraño el socolor. El so es una preposición que, por cierto, la RAE quería suprimir o que creo que ha suprimido ya.

25
00:03:14,020 --> 00:03:16,120
como entonces, pues si la ha

26
00:03:16,120 --> 00:03:17,580
suprimido la raíz, ya no sé qué es

27
00:03:17,580 --> 00:03:19,060
pero vamos, es una preposición

28
00:03:19,060 --> 00:03:21,939
y cuando dice so color de amistad

29
00:03:21,939 --> 00:03:22,300
es

30
00:03:22,300 --> 00:03:26,020
sería algo así como

31
00:03:26,020 --> 00:03:30,020
aludiendo a que

32
00:03:30,020 --> 00:03:30,900
son amigos

33
00:03:30,900 --> 00:03:33,919
diciendo que

34
00:03:33,919 --> 00:03:36,219
son amigos, so color de amistad

35
00:03:36,219 --> 00:03:37,860
y alianza, nos quieren

36
00:03:37,860 --> 00:03:39,240
imponer un pesado yugo

37
00:03:39,240 --> 00:03:41,900
el yugo, ya hablamos que

38
00:03:41,900 --> 00:03:43,819
era esa pieza de madera que une

39
00:03:43,819 --> 00:03:51,020
dos bueyes y es el símbolo del sometimiento y de la esclavitud. Y otra de las cosas que os puede

40
00:03:51,020 --> 00:03:58,860
resultar extraña a lo mejor es providencias, que es cuando dice a tomar las más activas providencias

41
00:03:58,860 --> 00:04:07,340
es que busquen todo lo necesario que se provean para poder escarmentar tal perfidia. Perfidia es

42
00:04:07,340 --> 00:04:09,400
algo malísimo. Es una

43
00:04:09,400 --> 00:04:11,639
ofensa muy grande. La perfidia

44
00:04:11,639 --> 00:04:13,560
es una ofensa. Acudiendo

45
00:04:13,560 --> 00:04:14,379
al socorro de Madrid.

46
00:04:15,259 --> 00:04:17,600
¿Qué nos van a pedir en EBAO? En EBAO nos van

47
00:04:17,600 --> 00:04:19,300
a pedir una primera pregunta que dice

48
00:04:19,300 --> 00:04:21,720
resuma con brevedad el contenido

49
00:04:21,720 --> 00:04:23,639
del texto. Bien, aquí hay

50
00:04:23,639 --> 00:04:25,639
dos cosas importantes. Se puede hacer

51
00:04:25,639 --> 00:04:27,519
de dos maneras. Manera número

52
00:04:27,519 --> 00:04:29,579
uno, resumir

53
00:04:29,579 --> 00:04:31,420
con brevedad el contenido del texto. Es decir,

54
00:04:32,100 --> 00:04:33,540
es el bando de los

55
00:04:33,540 --> 00:04:35,420
alcaldes de Móstoles en el que piden

56
00:04:35,420 --> 00:04:38,600
a la población que lo lea

57
00:04:38,600 --> 00:04:41,279
que se levanten armas contra los franceses.

58
00:04:41,660 --> 00:04:43,920
Bien, eso está bien, o estaría bien,

59
00:04:44,319 --> 00:04:46,439
pero normalmente los profes de historia

60
00:04:46,439 --> 00:04:50,279
nos gusta más aprovechar este resumen con brevedad

61
00:04:50,279 --> 00:04:51,139
al contenido del texto

62
00:04:51,139 --> 00:04:55,060
para hacer una pequeña clasificación del texto.

63
00:04:55,519 --> 00:04:57,360
Con lo cual, la opción que yo os propongo

64
00:04:57,360 --> 00:04:59,699
sería que lo que hicierais fuera decir

65
00:04:59,699 --> 00:05:03,180
se trata de una fuente de información histórica primaria

66
00:05:03,180 --> 00:05:04,680
o se trata de una fuente primaria.

67
00:05:05,000 --> 00:05:05,120
¿Por qué?

68
00:05:05,120 --> 00:05:25,939
Porque es el bando de los alcaldes de Mórzoles estrictamente contemporáneo al suceso que está contando. Está contando el 2 de mayo y esto lo firman el 2 de mayo. Es que no puede ser más directo. Con lo cual diríamos, se trata de una fuente histórica primaria. Su naturaleza es jurídico-legal. Este punto lo podéis poner o no.

69
00:05:25,939 --> 00:05:32,000
Es decir, que habla sobre un bando, un bando es un documento legal.

70
00:05:32,639 --> 00:05:39,319
Concretamente nos encontramos ante un bando, esto es un comunicado oficial emitido por una autoridad, generalmente municipal,

71
00:05:39,879 --> 00:05:44,420
en el que constan órdenes, indicaciones o consejos para que sean conocidos por la población.

72
00:05:45,040 --> 00:05:50,560
En este caso concreto incitan a la población a levantarse en armas contra el ejército francés

73
00:05:50,560 --> 00:05:54,600
tras los acontecimientos del 2 de mayo de 1808 en Madrid.

74
00:05:54,600 --> 00:05:58,100
es decir, es lo mismo que decir

75
00:05:58,100 --> 00:06:01,579
que resumir el contenido del texto

76
00:06:01,579 --> 00:06:04,000
pero diciendo qué tipo de documento es

77
00:06:04,000 --> 00:06:05,420
qué es importante, qué es un bando

78
00:06:05,420 --> 00:06:07,019
un bando es un documento municipal

79
00:06:07,019 --> 00:06:10,060
y qué es una fuente de información primaria

80
00:06:10,060 --> 00:06:12,220
esto es fundamental porque esto suena

81
00:06:12,220 --> 00:06:13,819
a que sabes de lo que estás hablando

82
00:06:13,819 --> 00:06:16,220
eso valdría 0.5

83
00:06:16,220 --> 00:06:18,660
y luego tendríamos la segunda parte

84
00:06:18,660 --> 00:06:21,360
señale las ideas fundamentales del texto

85
00:06:21,360 --> 00:06:24,000
y las ideas fundamentales del texto

86
00:06:24,000 --> 00:06:30,439
pues iríamos parte por parte. En primer lugar, el alcalde de Móstoles, Andrés Torrejón, emite un

87
00:06:30,439 --> 00:06:34,439
bando para alertar a los responsables de otros municipios. Es decir, lo primero es que este

88
00:06:34,439 --> 00:06:41,300
bando es para alertar a otros pueblos, es decir, a otra población. Informa en este bando, sería la

89
00:06:41,300 --> 00:06:45,639
segunda idea, de que en Madrid hay tumultos en los que franceses están atacando a la población.

90
00:06:47,819 --> 00:06:52,319
Hace un alegato sobre la conciencia de ser españoles. Dice, somos españoles y es necesario

91
00:06:52,319 --> 00:06:59,480
que muramos por el rey por la patria y esto es algo muy nuevo es muy muy reivindica la idea de

92
00:06:59,480 --> 00:07:07,360
nación y de lo legítimo de su lucha contra los franceses además cuando habla de que su color de

93
00:07:07,360 --> 00:07:14,079
amistad y alianza está aludiendo o está haciendo referencia a los pactos de fonteneblo que había

94
00:07:14,079 --> 00:07:22,360
firmado Napoleón con Godoy y que son tan importantes y también cuando dice que ya se han

95
00:07:22,360 --> 00:07:28,240
apoderado de la augusta persona del rey está haciendo referencia a la marcha tanto de Carlos

96
00:07:28,240 --> 00:07:38,180
IV como de Fernando VII a Bayona para llamados por Napoleón y que dará pie a lo que ya sabéis

97
00:07:38,180 --> 00:07:40,199
vosotros que va a ser las Anticaciones de Bayona

98
00:07:40,199 --> 00:07:41,579
con lo cual

99
00:07:41,579 --> 00:07:43,879
el alcalde de Móstoles

100
00:07:43,879 --> 00:07:45,959
entiende que esto es una especie de secuestro

101
00:07:45,959 --> 00:07:47,399
y además pide

102
00:07:47,399 --> 00:07:49,620
a los municipios que reciban este bando

103
00:07:49,620 --> 00:07:51,600
que acudan en auxilio de los madrileños

104
00:07:51,600 --> 00:07:53,420
que se han levantado en armas ese mismo día

105
00:07:53,420 --> 00:07:54,120
es decir, es

106
00:07:54,120 --> 00:07:57,459
estrictamente contemporáneo

107
00:07:57,459 --> 00:07:59,819
y si os dais cuenta, estas son las ideas del texto

108
00:07:59,819 --> 00:08:01,560
y las hemos explicado un poquito

109
00:08:01,560 --> 00:08:03,160
es decir, las hemos señalado

110
00:08:03,160 --> 00:08:05,579
pero intentando explicar

111
00:08:05,579 --> 00:08:07,100
a qué hace referencia

112
00:08:07,100 --> 00:08:08,740
esto valdría un punto

113
00:08:08,740 --> 00:08:11,639
y luego nos preguntaría una cuestión

114
00:08:11,639 --> 00:08:12,639
y la cuestión sería

115
00:08:12,639 --> 00:08:14,439
responda a la siguiente cuestión

116
00:08:14,439 --> 00:08:17,300
la guerra e independencia, dos puntos, antecedentes y causas

117
00:08:17,300 --> 00:08:19,160
es decir, que de todo el tema

118
00:08:19,160 --> 00:08:21,079
contemos una parte

119
00:08:21,079 --> 00:08:23,459
el principio, lo que tiene que ver con este texto

120
00:08:23,459 --> 00:08:25,600
hablaríamos del reinado de Carlos IV

121
00:08:25,600 --> 00:08:26,779
del ascenso de Godoy

122
00:08:26,779 --> 00:08:29,439
de los tratados de San Ildefonso

123
00:08:29,439 --> 00:08:30,540
el primero y el segundo

124
00:08:30,540 --> 00:08:34,220
de la derrota del cabo de San Vicente

125
00:08:34,220 --> 00:08:35,100
de Trafalgar

126
00:08:35,100 --> 00:08:36,779
hablaríamos también

127
00:08:36,779 --> 00:08:38,980
de la guerra de las naranjas

128
00:08:38,980 --> 00:08:41,679
y hablaríamos de la paz de Fontainebleau

129
00:08:41,679 --> 00:08:43,899
y de la llegada de los franceses

130
00:08:43,899 --> 00:08:45,019
del motín de Aranjuez

131
00:08:45,019 --> 00:08:48,059
y la caída de Godoy

132
00:08:48,059 --> 00:08:50,059
y todas estas cuestiones

133
00:08:50,059 --> 00:08:51,519
si os dais cuenta

134
00:08:51,519 --> 00:08:53,759
no contaríamos la guerra

135
00:08:53,759 --> 00:08:55,740
sino hasta que el estallido de la guerra

136
00:08:55,740 --> 00:08:57,059
hasta el 2 de mayo más o menos

137
00:08:57,059 --> 00:09:00,179
y esto equivaldría al tema

138
00:09:00,179 --> 00:09:01,580
en una opción

139
00:09:01,580 --> 00:09:03,600
y en la otra opción nos preguntarían

140
00:09:03,600 --> 00:09:04,620
un tema tal cual

141
00:09:04,620 --> 00:09:06,940
que no os de miedo cogerlo, ya os lo he dicho

142
00:09:06,940 --> 00:09:09,220
que no os de miedo, ahora os propongo

143
00:09:09,220 --> 00:09:10,840
que intentéis hacer lo mismo

144
00:09:10,840 --> 00:09:12,960
que acabo de hacer yo, eso sí

145
00:09:12,960 --> 00:09:15,379
por escrito, con el

146
00:09:15,379 --> 00:09:19,059
texto número 1

147
00:09:19,059 --> 00:09:20,720
de este bloque 5

148
00:09:20,720 --> 00:09:21,960
que es la

149
00:09:21,960 --> 00:09:25,139
justificación

150
00:09:25,139 --> 00:09:27,440
o el intento de tranquilización

151
00:09:27,440 --> 00:09:28,879
que hace Carlos IV a la

152
00:09:28,879 --> 00:09:30,980
población española con la llegada de las tropas

153
00:09:30,980 --> 00:09:33,059
francesas, el texto 1, os lo voy

154
00:09:33,059 --> 00:09:35,120
a separar y lo voy a poner aparte

155
00:09:35,120 --> 00:09:37,200
para que sea más fácil llegar a él

156
00:09:37,200 --> 00:09:39,019
espero que

157
00:09:39,019 --> 00:09:41,159
os haya resultado, bueno, más o menos

158
00:09:41,159 --> 00:09:42,879
fácil de entender

159
00:09:42,879 --> 00:09:45,019
y si tenéis alguna duda ya sabéis

160
00:09:45,019 --> 00:09:47,019
escribidme y encantado os la contesto

161
00:09:47,919 --> 00:09:49,120
chao