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Hola, buenas tardes. Voy a presentar la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo. Es

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el aula virtual de EducaMadrid, en el que he matriculado a mis alumnos con necesidades

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educativas especiales, ya que soy especialista en pedagogía terapéutica.

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El aula virtual está estructurado en sesiones, como podéis ver. Esto a su vez en unidades

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y tareas de diferentes tipos, con actividades variadas, entre ellas de evaluación, diseñadas

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para los diferentes alumnos que acuden a mi aula. Son de diferentes cursos y nivel de

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competencia curricular, por ello esta distribución en sesiones. Aquí tienen, al inicio, un foro

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para poder poner todas sus dudas referentes a las actividades o de los temas que se traten.

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Vamos a ver un poco en qué consisten las actividades que hemos ido haciendo. En esta

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sección de lectoescritura están las cartillas con las que trabajamos y hemos creado con

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Canva un llavero fotosilábico, que es referente a las cartillas, para poder imprimir y manipular.

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Es decir, que muchas de las actividades que se utilizan son manipulativas y se han realizado

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con Canva. Aquí tenemos un trivial de ortografía, que es una tarea de evaluación para alumnos de

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sexto con un nivel de competencia de tercero. Como veis, ha sido de creación propia. Vamos

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a ver algunas de las actividades. ¿Cuál es la opción correcta?

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Bueno, aquí tenemos un poco... Vamos a continuar con otro tipo de actividades. Aquí en gramática

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tenemos una unidad didáctica referente a los sustantivos y su clasificación. Hemos creado

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una infografía con tamaño de letra accesible, con poca información y, además, con contenido

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visual. Referente a la misma unidad se ha creado un vídeo también con Canva y de creación propia.

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Y, para evaluar esta unidad, tenemos un cajón, que es este, con cinco preguntas, cuatro respuestas,

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¿vale? Bueno, que está aquí...

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Un poco... Bueno, así continuamos viendo más actividades en el área de matemática. Hay una

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OCA que no es de creación propia, así que se ha realizado con Canva la elaboración de este

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material para un alumno en concreto que tenía dificultades con la suma llevando y siempre se

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olvidaba la que se subía. Este recurso está impreso y se utiliza también en su aula de

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referencia. Se ha colgado aquí para que sus padres puedan imprimirlo y trabajar con él.

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En nuestra aula virtual también hay actividad de H5P, como señala la correcta, o otras,

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como son rellenar los espacios en blanco. ¿Qué más cosas tenemos? Pues tenemos otra sección,

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que son de ciencias naturales, en el que hay un espacio de actividades con actividades de

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diferentes niveles, vídeos y otro tipo que van en complejidad creciente. Por ejemplo,

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esta sí que es de creación propia, hay otras que no lo son y es, como veis, creación propia. Aquí

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la tenemos. Es una pirámide alimenticia en la que hay que completar. Elección múltiple... Bueno,

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no le voy a dar porque al final me paso del tiempo. Bueno, también tenemos una situación de

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aprendizaje y pasamos a otra de las secciones, que es el rincón de la calma, en el que hemos

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hecho un S-learning que tenemos aquí, que cuenta con parte teórica. También se ha hecho un QR con

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la información básica del uso de internet. También hay actividades o vídeos, como este,

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que es una sesión de MyFoodness para guiar con los alumnos y, posteriormente,

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una actividad de evaluación para ver si se ha entendido en qué consiste.

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Y la última sección es la enetiqueta, en la que hay creado para los alumnos una enetiqueta con

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el uso responsable, con una serie de normas y también se ha realizado un vídeo con la misma

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información que les enseño un poco por encima. Decir que en el curso tiene un libro de calificaciones

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y, además, hay insignias que pueden conseguir en este tipo de actividades. Todas las actividades

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han sido realizadas para los alumnos, teniendo en cuenta sus características.

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Más información www.alimmenta.com