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00:00:00,240 --> 00:00:09,320
Buenos días, soy Pilar González e imparto IP1, IP2 y Sostenibilidad en la Academia de Ingenieros del Ejército de Tierra de Hoyo de Manzanares.

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00:00:09,720 --> 00:00:20,879
Por lo tanto, mi alumnado son militares adultos, evidentemente, y mi práctica docente lo va a condicionar, como vamos a ver en los vídeos.

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00:00:20,879 --> 00:00:36,829
Vamos a comenzar hablando de este área que versa acerca de la comunicación en general con la comunidad educativa

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00:00:36,829 --> 00:00:41,850
Bueno, vamos a empezar hablando del aula virtual, evidentemente

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00:00:41,850 --> 00:00:45,770
Este es el aula virtual con el que yo trabajo, bueno, es una de ellas con las que trabajo

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00:00:45,770 --> 00:00:53,609
a las que pueden acceder evidentemente los alumnos y también algunos compañeros.

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00:00:55,030 --> 00:01:02,090
Bien, esta sería, hay otras aulas virtuales, por ejemplo la de cursos a los que yo me pueda apuntar

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00:01:02,090 --> 00:01:08,549
o por ejemplo como el curso pasado en el que yo a finales estuve presidenta de unas oposiciones

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00:01:08,549 --> 00:01:11,129
y tenemos otra aula virtual

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00:01:11,129 --> 00:01:16,390
entonces bueno, sobre todo hablar de la aula virtual

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00:01:16,390 --> 00:01:20,590
de EducaMadrid evidentemente, las varias con las que

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00:01:20,590 --> 00:01:24,049
tenemos la posibilidad nosotros de trabajar para comunicarnos

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00:01:24,049 --> 00:01:28,489
interactuar con el alumnado y con otros compañeros

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00:01:28,489 --> 00:01:32,629
como digo, bueno, de qué manera

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00:01:32,629 --> 00:01:36,549
nos comunicamos, pues a través de la mensajería instantánea

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00:01:38,549 --> 00:02:05,909
Por ejemplo, de manera grupal o individualmente. También, ¿cómo nos comunicamos? Pues nos comunicamos a través de avisos que yo pueda darles urgentes, como por ejemplo, tendría aquí, también a través de JIT, si es frecuente, que el alumnado se lesione y tenga que seguir mis clases desde casa.

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00:02:05,909 --> 00:02:17,909
También yo recojo información valiosa a través de encuestas que tenemos aquí, a través del foro de dudas que puede ser para ellos y para mí como profesora muy enriquecedor.

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00:02:19,389 --> 00:02:26,289
Otra manera que tengo yo de comunicarme con ellos es a través del correo también de EducaMadrid.

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00:02:26,289 --> 00:02:33,310
Sería este, bueno, esto es para redactar

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00:02:33,310 --> 00:02:37,949
Esto sería, bueno, ya conocemos todos el aspecto que tiene

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00:02:37,949 --> 00:02:43,810
Aquí en la academia tenemos una cobertura regular

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00:02:43,810 --> 00:02:46,189
Bueno, esto sería la bandeja de entrada

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00:02:46,189 --> 00:02:48,610
También tenemos lo de los enviados

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00:02:48,610 --> 00:02:54,789
En el aula virtual tenemos, por cierto, acceso a los correos de las personas

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00:02:54,789 --> 00:03:00,490
que nosotros tenemos matriculadas en nuestros cursos.

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00:03:01,270 --> 00:03:08,550
Aquí tenemos también acceso al correo del Ministerio de Defensa.

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00:03:08,550 --> 00:03:16,330
No podemos por motivos de seguridad acceder, pero sí que les comunico.

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00:03:16,729 --> 00:03:24,310
No puedo acceder desde este ordenador por motivos de seguridad, solo en algunos ordenadores suyos.

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00:03:24,789 --> 00:03:37,930
Pero bueno, he hecho unas capturas de pantalla a través de las que ustedes se pueden hacer una idea del aspecto que tendría.

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00:03:37,930 --> 00:03:39,870
vale, pues si alguien

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00:03:39,870 --> 00:03:41,490
siguiendo con

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00:03:41,490 --> 00:03:43,629
el aula virtual, bueno

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00:03:43,629 --> 00:03:45,509
comentar en cuanto a la

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00:03:45,509 --> 00:03:47,930
a la seguridad

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00:03:47,930 --> 00:03:49,849
ya hemos hablado, bueno, formas en que

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00:03:49,849 --> 00:03:51,669
tenemos de comunicarnos con otros

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00:03:51,669 --> 00:03:53,710
compañeros, una por cierto

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00:03:53,710 --> 00:03:55,110
de la que no he hablado es

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00:03:55,110 --> 00:03:56,789
también

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00:03:56,789 --> 00:04:00,030
matricular en mis cursos como participantes

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00:04:00,030 --> 00:04:01,090
a otros compañeros

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00:04:01,090 --> 00:04:04,110
de esta manera ellos pueden acceder también

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00:04:04,110 --> 00:04:05,909
a material mío

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00:04:05,909 --> 00:04:07,889
que esto para mí es muy enriquecedor

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00:04:07,889 --> 00:04:20,910
poder acceder a otras aulas virtuales y que ellos accedan a la mía y de esta manera compartir material, por supuesto con su permiso, material que nos puede interesar a todos.

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00:04:20,910 --> 00:04:28,620
Bien, otra manera de comunicarme es Alborán

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00:04:28,620 --> 00:04:36,959
Que es la manera, es la aplicación que nosotros tenemos de comunicar al alumnado sus calificaciones

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00:04:36,959 --> 00:04:43,740
También puedo yo acceder aquí a otra información de mis compañeros

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00:04:43,740 --> 00:04:49,819
Bien, en cuanto a la seguridad, bueno, hemos comentado que en el correo

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00:04:49,819 --> 00:05:01,759
Bueno, la podemos enviar con copia oculta, evidentemente para que no se conozcan datos personales como es la dirección de correo electrónico de otros destinatarios.

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00:05:02,220 --> 00:05:15,959
También, por supuesto, en el aula virtual solo tienen acceso a estos mensajes individuales, solo tendrían acceso estas personas, evidentemente son privados.

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00:05:15,959 --> 00:05:40,269
Las calificaciones también, solo las pueden ver cada uno y evidentemente yo no voy a publicar una lista con las notas, aquí con el informe de calificador a este tendrían acceso cada uno y no ven evidentemente las notas de sus compañeros.

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00:05:40,269 --> 00:06:09,259
Otra manera de preservar su privacidad es en mi aula virtual de IP1, en la unidad del salario, por ejemplo, tenemos una nómina que me dejó un alumno,

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00:06:09,259 --> 00:06:15,279
pues evidentemente yo con una aplicación he borrado sus datos, evidentemente.

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00:06:16,420 --> 00:06:24,439
Por supuesto los datos que se consideran personales no se muestran.

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00:06:24,439 --> 00:06:35,079
Otra manera que tengo yo de incidir en esto es a través de la presentación que hago

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00:06:35,079 --> 00:06:46,449
al principio del curso en la que se habla de la netiqueta, de las normas de cortesía, pero también de protección de datos

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00:06:46,449 --> 00:06:56,649
y de bienestar digital que hay en el mundo digital. Aquí lo comentamos evidentemente, lo explicamos,

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00:06:56,870 --> 00:07:06,550
cada uno de los puntos de los que constaría la netiqueta, ponemos un vídeo, al menos si tenemos tiempo ponemos más

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00:07:06,550 --> 00:07:18,949
Durante todo el curso estamos incidiendo en esto y en la importancia de la protección de los datos, de la seguridad y del bienestar digital.

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00:07:18,949 --> 00:07:36,290
Incluso tenemos un taller que está ligado a ciertos elementos muy relacionados con la etiqueta, como veremos en el correspondiente vídeo.

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00:07:36,550 --> 00:07:52,089
Y luego, para terminar, vamos a hablar de una situación problemática que yo he solucionado de la manera que les voy a presentar.

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00:07:52,089 --> 00:08:09,550
Bueno, perdón, esta no es. Vamos a mi aula virtual. Esto es de una compañera. En esta aula virtual vemos cómo en mi centro no están definidas las competencias.

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00:08:09,550 --> 00:08:45,629
como vemos aquí, pero sí, lo que yo he hecho para solucionar esto es, perdón, aquí en calificaciones, calificaciones, yo sí he definido, he incluido unos resultados, unos resultados, y de esta manera, bueno, en elementos, como por ejemplo, aquí podemos ver en el tema de recursos humanos,

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00:08:45,629 --> 00:08:50,029
en este taller, bueno pues si vemos

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00:08:50,029 --> 00:08:54,149
en los ajustes, pues podemos ver

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00:08:54,149 --> 00:08:57,570
como yo en este caso esta actividad

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00:08:57,570 --> 00:09:02,389
la he vinculado a unos determinados

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00:09:02,389 --> 00:09:05,730
resultados de aprendizaje

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00:09:05,730 --> 00:09:10,960
vale, acabo de ver una

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00:09:10,960 --> 00:09:15,700
otra cosa importante que es que yo

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00:09:15,700 --> 00:09:19,659
para comunicarme con ellos, para facilitarles otra forma

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00:09:19,659 --> 00:09:22,100
que ya hemos comentado que es el correo electrónico

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00:09:22,100 --> 00:09:27,460
bien visible al comienzo de mis salas virtuales, siempre aparece como ven

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00:09:27,460 --> 00:09:31,240
aquí mi correo electrónico

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00:09:31,240 --> 00:09:35,799
y bueno, esto es todo lo que les quería

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00:09:35,799 --> 00:09:44,409
mostrar en este primer vídeo

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00:09:44,409 --> 00:09:48,850
espero que les haya quedado claro, muchas gracias

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00:09:50,909 --> 00:09:50,990
CC por Antarctica Films Argentina