1 00:00:01,010 --> 00:00:08,230 Hola, este vídeo es para presentar una de las evidencias fundamentales de la competencia digital docente 2 00:00:08,230 --> 00:00:16,730 referida a la gestión y uso de plataformas como aula interactiva. 3 00:00:17,449 --> 00:00:21,510 Voy a acceder desde mi cuenta al Google Classroom que he creado. 4 00:00:23,210 --> 00:00:30,350 Este Google Classroom está destinado a un aula de educación infantil desde la sección de bilingüismo. 5 00:00:31,010 --> 00:00:47,109 Al tratarse de educación infantil, muchas de las actividades están encaminadas a que las familias las trabajen también desde casa y refuercen el conocimiento y animen a los niños a trabajar con estas herramientas. 6 00:00:47,109 --> 00:00:59,090 tenemos una serie de alumnos matriculados, está actualizada la página, hemos incluido también una guía didáctica 7 00:00:59,090 --> 00:01:08,290 en la que hemos expuesto la programación, en la que se incluyen las competencias claves, las competencias específicas, 8 00:01:08,290 --> 00:01:14,829 los objetivos, los contenidos y la metodología que vamos a emplear a lo largo del curso, estructurada por trimestres. 9 00:01:14,829 --> 00:01:43,769 Como en nuestro centro trabajamos por proyectos, todos los proyectos que se trabajan en aula los trabajamos también desde bilingüismo, aprendemos vocabulario y encomendamos tareas, añadimos vídeos como vídeos de canciones, vídeos de cuentos, incluimos también muchos PDFs con imprimibles para que desde casa también los puedan trabajar. 10 00:01:43,769 --> 00:01:56,159 Trabajamos también de forma de aula invertida 11 00:01:56,159 --> 00:02:01,799 Por ejemplo, en este proyecto de los castillos hemos incluido una actividad para que trabajen desde casa 12 00:02:01,799 --> 00:02:08,889 Elaboré un bingo con distintas imágenes para trabajar vocabulario 13 00:02:08,889 --> 00:02:16,310 Y después en el aula pudimos trabajar con ese trabajito 14 00:02:16,310 --> 00:02:20,669 Incluimos también una rúbrica como herramienta de evaluación 15 00:02:20,669 --> 00:02:32,030 Como distintas herramientas de evaluación, además de esta, también incluimos algún cuestionario de Google. 16 00:02:35,389 --> 00:02:51,750 También he utilizado Kahoot. Desde mi propia cuenta he creado un cuestionario a modo de juego, en este caso para trabajar el proyecto de la granja, donde los niños debían asociar las imágenes al vocabulario. 17 00:02:51,750 --> 00:03:01,789 incluimos también el código QR para que las familias pudieran acceder con las instrucciones 18 00:03:01,789 --> 00:03:10,789 y también desde mi cuenta de EducaPlay he creado juegos interactivos 19 00:03:10,789 --> 00:03:19,870 en este caso un juego de emparejar animales de la granja 20 00:03:19,870 --> 00:03:28,680 que también nos sirve de evaluación tanto para el profesorado como para los propios alumnos 21 00:03:28,680 --> 00:03:34,020 y también a las familias para ver el progreso que van adquiriendo sus hijos en las distintas capacidades. 22 00:03:42,090 --> 00:03:47,830 Y por último mencionar que ya que también trabajamos muchas de estas actividades en el aula y desde casa 23 00:03:47,830 --> 00:03:58,689 hemos incluido en el navegador elementos de acceso como un Zoom, un traductor y también un lector de texto 24 00:03:58,689 --> 00:04:09,490 que nos facilita al alumnado adaptarnos a los distintos ritmos de aprendizaje 25 00:04:09,490 --> 00:04:13,629 ya que estando en infantil hay muchos niños que ya han adquirido la competencia lectora 26 00:04:13,629 --> 00:04:18,389 pero hay otros que aún siguen con reconocimiento de letras o con palabras cortas. 27 00:04:18,389 --> 00:04:26,870 Por último, este Classroom está publicado desde Google Workspace para docentes 28 00:04:26,870 --> 00:04:35,250 cumpliendo con los requisitos de seguridad y de privacidad exigidos por la comunidad de Madrid. 29 00:04:36,509 --> 00:04:37,209 Muchas gracias.