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00:00:00,000 --> 00:00:04,040
Buenas noches, mi nombre es Ruth Jiménez Fernández y voy a dar respuesta a la

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00:00:04,040 --> 00:00:07,200
tarea número 4 de accesibilidad del curso de mejora de la competencia

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00:00:07,200 --> 00:00:12,840
digital para acreditar un nivel B1 de competencia digital. En este caso voy a

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00:00:12,840 --> 00:00:19,240
presentar un vídeo del módulo de juegos y actividades recreativas, pero

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00:00:19,240 --> 00:00:23,760
este módulo está dentro, estos vídeos están dentro de un proyecto de Next

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00:00:23,760 --> 00:00:29,160
Generation para la digitalización de la formación profesional de la que formo

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00:00:29,160 --> 00:00:33,360
parte, entonces yo estaba encargada de este módulo y nos pidieron hacer unos

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00:00:33,360 --> 00:00:37,880
vídeos de pequeñas píldoras de aprendizaje de diferentes contenidos de

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00:00:37,880 --> 00:00:42,080
cada uno de los distintos módulos del ciclo superior de animación y

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00:00:42,080 --> 00:00:47,160
actividades físico-deportivas y este sería uno de ellos.

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00:00:52,720 --> 00:00:57,160
En ocasiones puede ser de otro modo o simplemente queremos proponer una

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00:00:57,160 --> 00:01:00,280
actividad de autoconstrucción de nuestro material para unas determinadas

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00:01:00,280 --> 00:01:05,080
actividades como veremos en este vídeo. La reutilización de material supone una

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00:01:05,080 --> 00:01:08,360
forma novedosa y al mismo tiempo creativa de realizar actividad física,

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00:01:08,360 --> 00:01:12,240
ya sea para realizar un programa de acondicionamiento físico construyendo

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00:01:12,240 --> 00:01:15,760
unas mancuernas con material de plástico o para realizar una sesión de juegos

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00:01:15,760 --> 00:01:20,480
como es en este caso. Los materiales no son imprescindibles para el juego pero

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00:01:20,480 --> 00:01:24,760
sí son muy valiosos para incrementar el interés por la actividad. Algunas

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00:01:24,760 --> 00:01:28,200
razones que ayudan a entender aún más el beneficio que posee la reutilización

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00:01:28,200 --> 00:01:34,520
de materiales son es fácil de adquirir, no es nada costoso económicamente,

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00:01:34,520 --> 00:01:40,280
desarrolla la creatividad, se le da una segunda oportunidad a los materiales, se

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00:01:40,280 --> 00:01:44,680
respeta y colabora con el medio ambiente y la satisfacción y el placer que

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00:01:44,680 --> 00:01:48,000
supone crear un nuevo material para su práctica.

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00:01:48,000 --> 00:01:52,280
A continuación explicaremos paso a paso cómo construir varios materiales e

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00:01:52,280 --> 00:01:55,520
incluiremos diferentes juegos a realizar con ellos a modo de ejemplo

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00:01:55,520 --> 00:02:00,640
práctico. En primer lugar construiremos unas bolas para realizar malabares, para

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00:02:00,640 --> 00:02:06,560
ello necesitaremos el siguiente material, globos, tijeras, celofán, arroz para

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00:02:06,560 --> 00:02:11,480
rellenar las bolas, una botella de plástico y un folio.

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00:02:11,760 --> 00:02:15,800
En primer lugar realizaremos un pequeño agujero en la parte final de la botella

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00:02:15,800 --> 00:02:20,720
y lo taparemos con un poco de celofán. En segundo lugar formaremos un embudo con

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00:02:20,720 --> 00:02:24,640
la hoja de papel para facilitar la entrada de arroz dentro de la botella y

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00:02:24,640 --> 00:02:27,920
no derramarlo por el suelo. A continuación pondremos un globo en la

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00:02:27,920 --> 00:02:31,960
boquilla de la botella, retiraremos el celo del agujero y colocando la botella

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00:02:31,960 --> 00:02:35,400
boca abajo y sujetando el globo con los dedos soplaremos por el agujero para

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00:02:35,400 --> 00:02:39,320
hacer que el globo se infle y el arroz caiga dentro de su interior. Hay que

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00:02:39,320 --> 00:02:43,800
tener cuidado de no llenar en exceso el globo para evitar que nos quede una bola.

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00:02:43,800 --> 00:02:50,040
Como ya he dicho este vídeo ha sido realizado bajo un proyecto de

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00:02:50,040 --> 00:02:54,160
digitalización de la formación profesional de la que formo parte. En

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00:02:54,160 --> 00:02:59,440
concreto este es del módulo de juegos y actividades recreativas para el ciclo

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00:02:59,440 --> 00:03:04,920
superior de animación sociodeportiva.

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00:03:05,960 --> 00:03:10,440
Espero que la explicación haya sido de su agrado.