1 00:00:00,300 --> 00:00:07,379 Hola, me llamo Inés Pérez y presento la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:08,539 --> 00:00:11,320 Este es el aula virtual de educación física para el segundo de la ESO. 3 00:00:11,939 --> 00:00:20,679 Tendríamos ya a los participantes matriculados y en el aula virtual pueden ver una guía didáctica 4 00:00:20,679 --> 00:00:28,039 donde encontrarán el calendario, las actividades extras, las normas de comportamiento, las unidades didácticas especificadas 5 00:00:28,039 --> 00:00:32,960 y luego más abajo tienen todas las unidades didácticas secuenciadas 6 00:00:32,960 --> 00:00:40,020 y dentro de cada una de ellas pueden encontrar distintas actividades o información. 7 00:00:40,460 --> 00:00:45,780 Pueden utilizar el menú desplegable para hacerlo más pequeño. 8 00:00:47,079 --> 00:00:54,979 Como actividades de evaluación tenemos una tarea en la que hemos utilizado una rúbrica 9 00:00:54,979 --> 00:00:59,460 utilizando una herramienta digital que se llama Aditio para hacer una rúbrica 10 00:00:59,460 --> 00:01:06,299 y será para que se autoevalúen en esa unidad didáctica. 11 00:01:07,260 --> 00:01:12,400 También tenemos unos apuntes subidos con la herramienta digital de Excel Learning 12 00:01:12,400 --> 00:01:20,459 en el que el alumnado puede ir leyendo y utilizando esta herramienta digital 13 00:01:20,459 --> 00:01:23,159 para aprender los contenidos. 14 00:01:23,159 --> 00:01:31,739 También tenemos para evaluar un cuestionario digital que pueden hacer a través de esta misma página 15 00:01:31,739 --> 00:01:33,719 Pinchando aquí en el enlace 16 00:01:33,719 --> 00:01:40,159 Y aquí rellenan las preguntas relacionadas con esa unidad didáctica 17 00:01:40,159 --> 00:01:48,040 Y luego todos los resultados les aparecerán en la página de calificaciones 18 00:01:48,040 --> 00:01:52,439 También tenemos aquí unos bloques 19 00:01:52,439 --> 00:02:02,640 Aquí hemos puesto el calendario y una frase para que lo lean y luego la actividad reciente pueden ver qué es lo que ha estado pasando. 20 00:02:07,730 --> 00:02:19,629 Y luego por último tenemos un foro de debate del curso en el que pueden escribir lo que quieren siempre teniendo en cuenta las reglas de la comunidad y siguiendo la etiqueta digital.