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00:00:00,000 --> 00:00:03,600
Mi nombre es Cristina García y a continuación os voy a presentar el aula virtual de la asignatura

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00:00:03,600 --> 00:00:09,020
refuerzo de matemáticas en el nivel 1º de la ESO. Para ello, por cada una de las secciones

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00:00:09,020 --> 00:00:15,980
o temas a tratar, hemos indicado una serie de cuestionarios a través de H5P. Por eso,

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00:00:15,980 --> 00:00:21,600
en la sección general tenemos avisos y, si nos vamos a repaso de operaciones, nos aparecen

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00:00:21,600 --> 00:00:26,740
cada uno de los elementos que hemos utilizado con la herramienta H5P. Si pulsamos sobre

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00:00:26,740 --> 00:00:31,540
suma, nos va a salir la siguiente pantalla. En la siguiente pantalla, si pulsamos iniciar,

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00:00:31,540 --> 00:00:35,820
nos van a salir una serie de operaciones en las que los alumnos tienen que realizar sumas

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00:00:35,820 --> 00:00:42,260
y tienen que contestar la respuesta correcta de entre seis posibilidades diferentes. En

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00:00:42,260 --> 00:00:49,580
este caso, 31 más 45, si esto lo sumamos, son 76. Entonces, si pulsamos sobre el 76,

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00:00:49,580 --> 00:00:53,860
la respuesta es correcta y nos pasaría a la siguiente. Como es una respuesta correcta,

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00:00:53,860 --> 00:01:03,100
el puntuaje se aparece en la parte inferior de la pantalla. 6 más 16, 22. Y así sucesivamente

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00:01:03,100 --> 00:01:09,940
con todas las operaciones. En caso de responder de forma errónea, suena el sonido de incorrecto

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00:01:09,940 --> 00:01:15,820
y entonces restaría una puntuación. En cuanto al tiempo, es el tiempo empleado en cada una

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00:01:15,820 --> 00:01:21,060
en total sobre la actividad de sumas. Además, también de sumas aparecen restas, como se

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00:01:21,060 --> 00:01:25,420
puede mostrar a continuación, que es exactamente similar al contenido anterior, pero en lugar

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00:01:25,420 --> 00:01:29,860
de con sumas es con restas. En este caso, 50 menos 6, fijaros que partimos de cero puntos,

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00:01:29,860 --> 00:01:38,100
50 menos 6, en este caso, 44. Respuesta correcta, puntuaje 1. Si esto lo restamos de manera incorrecta,

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00:01:41,220 --> 00:01:48,620
no nos suma ningún punto. Y así sucesivamente. También aparece la aplicación con multiplicaciones,

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00:01:48,660 --> 00:01:54,340
como se puede ver a continuación. En este caso, en lugar de sumas o restas, van a aparecer operaciones

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00:01:54,340 --> 00:02:02,340
multiplicativas. 9 por 3, respuesta incorrecta, no nos puntúa nada y seguimos. 8 por 3, 24,

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00:02:02,340 --> 00:02:08,060
respuesta correcta y nos puntúa 1. Además, también aparece con el tema de las divisiones,

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00:02:08,060 --> 00:02:14,140
como se puede ver en la siguiente pantalla. Iniciamos y entonces aparecen divisiones. 7

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00:02:14,300 --> 00:02:21,020
entre 7, si la respuesta es correcta, 1 nos suma un punto. Si la respuesta es incorrecta, 64 entre 8,

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00:02:21,020 --> 00:02:26,660
15, no nos puntúa nada. Entonces, es una herramienta que se puede utilizar con nuestros

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00:02:26,660 --> 00:02:31,100
alumnos en un nivel de primero de la ESO, por ejemplo, y en la que nos permite, de alguna

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00:02:31,100 --> 00:02:37,140
manera, que los alumnos afiancen los conceptos y operaciones más básicas a tener en cuenta en

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00:02:37,140 --> 00:02:42,300
matemáticas. Hasta este punto, se finaliza nuestro vídeo sobre la aplicación H5P.