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00:00:00,050 --> 00:00:05,269
Muy buenas tardes, soy Pedro y vengo a presentaros la actividad ¿Qué tal comes?

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00:00:05,490 --> 00:00:10,050
Una tarea de educación física dentro de la unidad didáctica de nutrición saludable.

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00:00:10,910 --> 00:00:15,710
Es una actividad dirigida para el curso de tercero A que cuenta con 21 alumnos,

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00:00:15,849 --> 00:00:20,850
dos de ellos diagnosticados con TDAH y a nivel general presenta muy buena actitud

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00:00:20,850 --> 00:00:23,910
y comportamiento y buena predisposición en las clases.

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00:00:24,890 --> 00:00:29,030
A continuación detallo y explico brevemente en qué consiste la actividad.

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00:00:29,030 --> 00:00:34,009
lo primero que tienen que hacer es hacer una foto a su nevera o a su despensa

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00:00:34,009 --> 00:00:37,149
para poder analizar los alimentos que tiene.

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00:00:38,549 --> 00:00:43,049
Seguidamente escogen 20 de ellos, intentar que sean lo más variados posibles

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00:00:43,049 --> 00:00:48,350
y analizarlos según su grado de procesamiento, como se ha visto anteriormente en clase,

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00:00:48,909 --> 00:00:51,450
en ultraprocesados, procesados o naturales.

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00:00:52,229 --> 00:00:55,130
Asimismo, de esos mismos 20 alimentos,

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00:00:55,130 --> 00:00:59,750
tienen que indicar cuáles son los nutrientes que predominan en cada uno de ellos.

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00:01:01,049 --> 00:01:04,950
Proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas o minerales.

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00:01:05,049 --> 00:01:09,090
Está claro que solo tienen que indicar los principales.

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00:01:10,049 --> 00:01:14,469
Y por último, tienen que acabar realizando una reflexión crítica

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00:01:14,469 --> 00:01:18,170
sobre los hábitos de alimentación que llevan en su casa

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00:01:18,170 --> 00:01:26,269
e incluyendo algunas propuestas de mejora que se le ocurran o que les guste incorporar, etc.

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00:01:26,790 --> 00:01:33,390
La forma de entrega va a tener dos formatos a través de un documento que ellos elaboren,

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00:01:34,230 --> 00:01:42,370
ya sea PDF, Word o a través subiéndolo a la plataforma de EducaMadrid a través del aula virtual

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00:01:42,370 --> 00:01:51,969
o a través de un vídeo que ellos registren en un vídeo de unos dos minutos aproximadamente como máximo

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00:01:51,969 --> 00:01:59,689
en el que graben los alimentos y clasifiquen cada uno de estos.

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00:02:00,430 --> 00:02:04,450
Igual, de la misma manera tendrán que subirlo a la plataforma de Educamadrid.