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Hola, de nuevo en mi aula virtual os voy a mostrar Global Escolas, al cual mis alumnos acceden a través de este enlace.

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Aquí tienen la plataforma desde la que trabajamos estos contenidos.

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Se dividen en cinco unidades y este programa se ofrece a los centros de ciudades del mundo

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para trabajar una serie de objetivos comunes en torno a un tema que siempre suele ser relacionado con el medio ambiente.

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Nosotros tenemos esta plataforma a través de un usuario y contraseña.

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Todos los alumnos tienen acceso a un grupo de colaboración, que como veis aquí, este es el grupo que tenemos este año,

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de países, de ciudades con las que colaboramos y en él también tenemos un chat que nos permite comunicarnos con ellos.

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00:00:49,179 --> 00:00:54,759
Aquí los alumnos tienen dos opciones, pueden responder directamente a estas preguntas si su inglés es fluido

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y también pueden servirse de este esquema.

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Los alumnos, yo les invito a que al principio hagan esto

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00:01:04,019 --> 00:01:07,799
y luego sí que es verdad que los que necesitan a lo mejor más ayuda

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00:01:07,799 --> 00:01:10,439
pueden seguir haciéndolo a lo largo del curso,

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pero cada vez quiero que sean más independientes,

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entonces a aquellos que son capaces de hacerlo, pues ya les doy directamente solo las preguntas.

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nosotros el año pasado trabajamos el agua

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este es el programa que os he puesto aquí

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porque es el que tengo obviamente todo ya diseñado

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en la plataforma también se nos da a los profesores

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una serie de recursos

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es un banco de recursos que incluye muchísimas cosas

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aquí lo tenemos a través de todo el Pitches Lounge

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y el banco de recursos es tan extenso

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y muchas veces no adaptado a lo que nuestros alumnos quizás podrían entender mejor.

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Entonces, lo que sí que tenemos que elaborar en cada una de las unidades son estas presentaciones

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en las cuales vamos cogiendo la información y se la vamos adaptando a nuestros alumnos.

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Claro, cada año los alumnos presentan también dificultades distintas.

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Entonces, bueno, pues incluso las cosas que he usado este año, que veis aquí en el agua, probablemente no me sirvan para el año siguiente, ¿no?

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Tenemos, por ejemplo, el primer proyecto, se llaman los proyectos digitales, que son el producto de cada unidad.

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En este caso es el vídeo, un vídeo presentando, pues veis aquí los de años anteriores, presentando su entorno,

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presentando su ciudad, presentando su escuela, presentando su barrio.

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Y después, cuando ellos acaban este producto, el Digital Project, tienen que evaluarse.

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00:02:54,560 --> 00:02:58,580
Esto también es importante porque ellos saben que parte de la nota de ese trabajo

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viene dada por cómo han colaborado.

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Entonces, tanto sus compañeros como ellos se tienen que puntuar a sí mismos.

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¿Dónde lo llevamos a cabo?

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Pues bueno, tenemos por suerte en el instituto varios espacios, uno de ellos es el aula del futuro, en el cual como veis tienen aquí varias zonas para la reflexión, para la elaboración y luego pues zonas en las que ya hay una puesta en común una vez que ya se ha finalizado, como aquí, el proyecto se lo presenta al resto de sus compañeros.

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También tenemos el aula de medios, que es donde trabajamos, por ejemplo, los podcasts,

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que graban, uno de los proyectos digitales es la grabación de un podcast,

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en donde cuentan varias cosas a sus compañeros y comparten.

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Y luego el aula de informática, que una vez a la semana vamos aquí a escribir a nuestros compañeros

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y a realizar alguna investigación también que no podemos hacer en el aula.

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y bueno pues esto es todo

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lo que entraña a este programa

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que lo he disfrutado mucho

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y lo sigo disfrutando

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llevándolo a cabo y espero que os haya gustado el vídeo