1
00:00:01,330 --> 00:00:08,970
Esta es la segunda parte del juego, o la segunda parte de la secuencia didáctica, por así decirlo.

2
00:00:11,130 --> 00:00:19,329
El juego está destinado, como ya he dicho en el vídeo anterior, al alumnado del segundo curso de educación infantil,

3
00:00:19,410 --> 00:00:21,269
es decir, el alumnado que tiene cuatro años.

4
00:00:21,269 --> 00:00:29,210
Este juego está desarrollado como parte de un proyecto, un aprendizaje basado en proyectos,

5
00:00:29,210 --> 00:00:35,509
un proyecto educativo que hicimos en el tercer trimestre de cuatro años del segundo curso de educación infantil.

6
00:00:36,549 --> 00:00:42,609
Y está destinado principalmente a que ahora, una vez que el alumnado ya conoce cómo se llaman cada una de las partes de la luciérnaga,

7
00:00:43,210 --> 00:00:47,890
sea capaz de formar el puzzle diciendo además cómo se llaman cada una de ellas.

8
00:00:48,549 --> 00:00:55,149
El alumnado tendrá que coger cada parte y llevarla a su lugar correspondiente,

9
00:00:55,149 --> 00:01:00,929
diciendo el nombre de la parte, de cómo se llama.

10
00:01:01,049 --> 00:01:02,929
Por ejemplo, en este caso, estas serían las alas

11
00:01:02,929 --> 00:01:07,030
y van ahí, en ese lugar correspondiente.

12
00:01:08,629 --> 00:01:13,049
Con este juego, además, aparte de conocer las partes de la luciérnaga

13
00:01:13,049 --> 00:01:15,709
y dónde va cada una de ellas,

14
00:01:16,129 --> 00:01:18,129
se desarrolla el conocimiento matemático

15
00:01:18,129 --> 00:01:21,030
para la realización del puzzle.

16
00:01:21,030 --> 00:01:24,989
Estamos necesitando estrategias de resolución de problemas,

17
00:01:24,989 --> 00:01:30,609
de resolución de problemas lógicos y además de ello se realiza en gran grupo

18
00:01:30,609 --> 00:01:35,489
para también dar lugar a que el alumnado, de todo el alumnado pueda participar

19
00:01:35,489 --> 00:01:38,129
y pueda ayudar a sus compañeros.

20
00:01:38,670 --> 00:01:43,069
Además de ello se siguen repasando como se llama cada uno de los contenidos,

21
00:01:43,549 --> 00:01:46,450
es decir, alas, abdomen, patas, etcétera.