1
00:00:00,500 --> 00:00:05,940
Hola, mi nombre es Garikoy Chagamarra, algunos ya me conoceréis del curso pasado,

2
00:00:06,719 --> 00:00:12,240
y voy a ser de nuevo vuestro profesor de filosofía, en este caso de Historia de la Filosofía.

3
00:00:12,919 --> 00:00:22,539
Y bueno, me he colocado en la página web del instituto para que a través de ella accedamos al aula virtual.

4
00:00:22,879 --> 00:00:28,480
Si vemos el directorio de aulas virtuales y en enseñanzas a distancia vamos a segundo de bachillerato,

5
00:00:28,480 --> 00:00:33,500
aquí encontraréis el aula virtual de Historia de la Filosofía

6
00:00:33,500 --> 00:00:35,679
que es la asignatura que vamos a trabajar este año

7
00:00:35,679 --> 00:00:40,240
una asignatura que está en relación con la de primero de bachillerato con filosofía

8
00:00:40,240 --> 00:00:45,719
pero profundiza en algunos contenidos y sobre todo es que es una historia de la filosofía

9
00:00:45,719 --> 00:00:50,479
es un repaso histórico desde los primeros autores hasta los últimos

10
00:00:50,479 --> 00:00:55,020
centrándonos en eso, en autores concretos, Platón, Aristóteles, San Agustín

11
00:00:55,020 --> 00:00:57,939
leyendo textos concretos de esos autores.

12
00:00:58,320 --> 00:00:59,700
Trabajaremos mucho con textos.

13
00:01:00,880 --> 00:01:05,180
Y bueno, me imagino que algunos ya sabéis por la asignatura de primero de bachillerato

14
00:01:05,180 --> 00:01:09,659
cómo funciono y bueno, funcionaré de un modo parecido,

15
00:01:09,920 --> 00:01:14,000
dándole mucha importancia a la aula virtual porque aquí vais a tener todo el material.

16
00:01:14,560 --> 00:01:17,099
¿Eso qué significa? Que no tenéis que comprar ningún libro de texto,

17
00:01:17,099 --> 00:01:19,700
sino que los apuntes están en la aula virtual.

18
00:01:20,439 --> 00:01:22,519
A diferencia de la asignatura de primero,

19
00:01:22,519 --> 00:01:31,739
aquí vais a encontrar clases grabadas por mí de todos los temas y de todos los puntos que se expliquen.

20
00:01:32,700 --> 00:01:39,280
Si entramos así en el tema 1, veis que aquí aparece este icono con la introducción a la filosofía antigua

21
00:01:39,280 --> 00:01:44,019
y este es un icono que nos lleva al final a acceder a una clase grabada.

22
00:01:44,620 --> 00:01:47,420
Y así con todos los temas.

23
00:01:47,420 --> 00:01:50,780
la clase grabada va a tener un formato como el que estáis viendo ahora

24
00:01:50,780 --> 00:01:53,239
conmigo aquí en pequeñito hablando

25
00:01:53,239 --> 00:01:55,959
y de fondo una presentación

26
00:01:55,959 --> 00:01:58,099
que veréis mientras veis la clase

27
00:01:58,099 --> 00:02:01,299
pero podéis verla después para repasar el contenido

28
00:02:01,299 --> 00:02:04,000
esta sería la presentación del primer tema

29
00:02:04,000 --> 00:02:05,760
del nacimiento de la filosofía

30
00:02:05,760 --> 00:02:10,819
y que os servirá además repasar para después hacer el test de repaso

31
00:02:10,819 --> 00:02:14,719
y os comento un poco también esto de los test de repaso

32
00:02:14,719 --> 00:02:20,439
y os lo comento hilándolo con los criterios de evaluación.

33
00:02:20,439 --> 00:02:25,120
De nuevo, los que estuvisteis conmigo el curso pasado lo conocéis,

34
00:02:25,460 --> 00:02:27,439
pero os lo repito ahora porque es parecido.

35
00:02:27,939 --> 00:02:29,699
Para los que no, pues os lo explico de cero.

36
00:02:30,639 --> 00:02:32,780
Hay dos modos de evaluar la asignatura,

37
00:02:33,439 --> 00:02:38,439
bien a través de actividades y de examen o bien solo a través de examen.

38
00:02:39,360 --> 00:02:43,439
Quienes dispongáis del tiempo y os podéis organizar para semana a semana

39
00:02:43,439 --> 00:02:47,379
ir entregando las tareas que os pido, pues una parte importante de la nota

40
00:02:47,379 --> 00:02:51,340
se la llevarán las actividades. ¿Qué peso tendrán las actividades?

41
00:02:52,000 --> 00:02:54,740
Pues tendrán un 40% de la nota.

42
00:02:55,860 --> 00:02:58,020
El examen, pues bueno, a su vez

43
00:02:58,020 --> 00:03:02,740
será obligatorio, será el 60% de la nota.

44
00:03:03,139 --> 00:03:07,620
Y tenéis que llegar a un mínimo de nota para hacer media con las actividades. ¿Cuál es ese mínimo?

45
00:03:07,620 --> 00:03:11,360
En este caso, en la asignatura de Historia de la Filosofía, el mínimo es un 4.

46
00:03:11,360 --> 00:03:14,240
con un 4 sobre 10 hacéis media

47
00:03:14,240 --> 00:03:17,319
y si las actividades las tenéis inicialmente bien

48
00:03:17,319 --> 00:03:19,379
pues habríais aprobado la evaluación

49
00:03:19,379 --> 00:03:23,460
quien no pueda hacer las actividades o le salgan mal

50
00:03:23,460 --> 00:03:26,699
por lo que sea y en la sección

51
00:03:26,699 --> 00:03:28,620
de actividades tenga menos de un 5

52
00:03:28,620 --> 00:03:32,560
yo me olvido de esa nota y el 100% de la nota será el examen

53
00:03:32,560 --> 00:03:36,060
en ese caso, como ocurrió el curso pasado

54
00:03:36,060 --> 00:03:39,139
las actividades nunca van a servir

55
00:03:39,139 --> 00:03:42,780
para que a alguien no le vaya peor, sino que es daros facilidades.

56
00:03:44,039 --> 00:03:47,060
¿Y qué tipo de actividades os voy a pedir?

57
00:03:47,439 --> 00:03:52,560
Bueno, pues de la primera creo que os he hablado ya, la conocéis bien.

58
00:03:53,479 --> 00:03:58,759
En mis asignaturas os voy a freír a test, ¿vale? Test de repaso.

59
00:03:58,759 --> 00:04:03,719
Cada vez que veis una clase tenéis después la presentación y después el test, ¿vale?

60
00:04:04,539 --> 00:04:12,879
Todavía no están programados, pero ya esta misma semana programaré la fecha concreta límite para entregar cada uno de los tests

61
00:04:12,879 --> 00:04:14,900
y en ese momento os podéis poner a trabajar.

62
00:04:16,000 --> 00:04:19,920
Una de las actividades, por tanto, serán los tests que vais a ir haciendo periódicamente.

63
00:04:20,180 --> 00:04:23,399
¿Y cuál es la otra actividad? Pues el comentario de texto.

64
00:04:24,139 --> 00:04:32,980
También ocurrió con la asignatura del curso pasado, pero en la de segundo de bachillerato el comentario de textos es todavía más importante.

65
00:04:32,980 --> 00:04:40,639
es fundamental y va a ser con los test la única actividad que vais a tener que entregar periódicamente

66
00:04:40,639 --> 00:04:42,879
y que además entrará en el examen.

67
00:04:44,160 --> 00:04:52,000
Tenéis, por ejemplo, de este primer tema, vamos a tratar un texto, un diálogo de Platón, el Fedón.

68
00:04:53,240 --> 00:04:58,100
Son alrededor de 10-12 páginas lo que tendréis que leer.

69
00:04:58,100 --> 00:05:10,019
Sin embargo, por facilitar las cosas, lo que hago siempre con cada texto es recortar fragmentos que son los que os pueden entrar en el examen.

70
00:05:10,399 --> 00:05:18,120
En el examen no va a entrar ningún fragmento que no haya aparecido aquí ya recortado y muchos de ellos comentados.

71
00:05:18,120 --> 00:05:27,100
Porque si vais al siguiente punto que aparece después de textos, sobre los textos de Platón,

72
00:05:27,180 --> 00:05:35,660
lo que vais a ver es un análisis de este diálogo, del Fedón, y después los distintos comentarios, los distintos fragmentos comentados.

73
00:05:36,019 --> 00:05:43,720
¿De acuerdo? El modelo de comentario lo tenéis también explicado, tenéis una clase grabada donde se explica.

74
00:05:43,720 --> 00:05:46,279
y bueno, por otro lado

75
00:05:46,279 --> 00:05:48,740
en las tutorías presenciales

76
00:05:48,740 --> 00:05:49,939
que como siempre

77
00:05:49,939 --> 00:05:52,459
os recomiendo que os paséis por aquí

78
00:05:52,459 --> 00:05:53,600
un día a la semana

79
00:05:53,600 --> 00:05:55,779
si no podéis, todas las semanas

80
00:05:55,779 --> 00:05:58,060
pero no dejéis de hacerlo de vez en cuando

81
00:05:58,060 --> 00:06:00,339
porque la parte de comentarios

82
00:06:00,339 --> 00:06:02,319
conviene trabajarla conmigo

83
00:06:02,319 --> 00:06:04,500
o con la pizarra, que vea como comentáis

84
00:06:04,500 --> 00:06:06,420
vosotros, es una parte práctica

85
00:06:06,420 --> 00:06:08,439
no es como simplemente aprender

86
00:06:08,439 --> 00:06:10,220
unos apuntes o una teoría

87
00:06:10,220 --> 00:06:12,279
sino que aquí requiere

88
00:06:12,279 --> 00:06:15,019
cierto ensayo

89
00:06:15,019 --> 00:06:16,660
y error y cierto que yo

90
00:06:16,660 --> 00:06:18,519
revise como lo estáis haciendo

91
00:06:18,519 --> 00:06:21,120
bueno pues

92
00:06:21,120 --> 00:06:22,899
lo

93
00:06:22,899 --> 00:06:24,920
fundamental ya os lo he

94
00:06:24,920 --> 00:06:27,100
comentado, es decir, tenéis

95
00:06:27,100 --> 00:06:29,019
en cada evaluación un examen

96
00:06:30,300 --> 00:06:33,120
y además tenéis una serie de actividades

97
00:06:33,120 --> 00:06:34,300
que os pueden servir para

98
00:06:34,300 --> 00:06:36,319
facilitar las cosas

99
00:06:36,319 --> 00:06:38,740
si aprobáis evaluación por evaluación

100
00:06:38,740 --> 00:06:40,360
el curso estaría aprobado

101
00:06:40,360 --> 00:06:42,040
si suspendéis una evaluación

102
00:06:42,040 --> 00:06:45,139
podéis recuperarla en el examen final, al final del curso.

103
00:06:45,439 --> 00:06:47,939
Si al final del curso suspendéis el curso,

104
00:06:48,079 --> 00:06:51,500
sabéis que tenéis una óptima oportunidad en el examen extraordinario.

105
00:06:52,620 --> 00:06:54,959
¿Cómo va a ser el examen?

106
00:06:55,339 --> 00:06:58,399
Pues bueno, el examen, tenéis aquí un modelo,

107
00:06:59,360 --> 00:07:03,600
y también se va a parecer a lo que ya conocéis del curso pasado.

108
00:07:06,519 --> 00:07:11,779
Para aquellos que ya hicisteis Historia de la Filosofía conmigo,

109
00:07:11,779 --> 00:07:16,720
el curso pasa de que estéis repitiendo la asignatura, os vais a encontrar con alguna novedad.

110
00:07:17,339 --> 00:07:24,699
Y alguna novedad no por mi capricho, sino porque la PAU, la prueba de acceso a la universidad que se hace en Madrid,

111
00:07:24,920 --> 00:07:27,939
este curso va a cambiar y el curso que viene va a cambiarnos todavía.

112
00:07:28,620 --> 00:07:34,240
Entonces me he visto obligado a introducir un ejercicio distinto y a modificar un poquito la estructura.

113
00:07:34,240 --> 00:07:42,860
¿De acuerdo? Es decir, el examen no varía tanto, tanto, pero sí que es distinto a como lo estaba haciendo hasta el momento.

114
00:07:44,139 --> 00:07:48,660
Primero tendréis un test que se valora sobre 2,5 puntos.

115
00:07:49,060 --> 00:07:55,420
Estas preguntas de test que encontráis aquí, como siempre, son preguntas que si habéis seguido el curso os tienen que sonar,

116
00:07:55,740 --> 00:08:00,040
porque es una selección de preguntas que habéis ido haciendo en estos test de repaso.

117
00:08:00,040 --> 00:08:01,579
otra cosa importante

118
00:08:01,579 --> 00:08:04,420
al final de la evaluación

119
00:08:04,420 --> 00:08:06,120
abriré

120
00:08:06,120 --> 00:08:07,600
esto ahora no lo podéis ver vosotros

121
00:08:07,600 --> 00:08:10,360
este apartado de test

122
00:08:10,360 --> 00:08:11,420
de repaso

123
00:08:11,420 --> 00:08:14,519
ya serán test de repaso que no puntúan

124
00:08:14,519 --> 00:08:16,439
pero que podéis hacer todas las veces que queráis

125
00:08:16,439 --> 00:08:18,160
y os indican cuáles son las respuestas

126
00:08:18,160 --> 00:08:20,300
correctas y las que no son correctas

127
00:08:20,300 --> 00:08:21,600
para que cuando lleguéis al examen

128
00:08:21,600 --> 00:08:24,160
tengáis todo esto bien

129
00:08:24,160 --> 00:08:25,779
afianzado

130
00:08:25,779 --> 00:08:28,100
y no haya ninguna sorpresa

131
00:08:28,100 --> 00:08:29,779
serán 10 preguntas

132
00:08:29,779 --> 00:08:32,700
y, bueno, 2,5 puntos en total.

133
00:08:33,700 --> 00:08:35,620
Bueno, no creo que tenga que comentarlo, pero sí,

134
00:08:36,080 --> 00:08:40,559
los errores, pues, bajan nota

135
00:08:40,559 --> 00:08:44,200
para que lo tengáis en cuenta.

136
00:08:45,200 --> 00:08:47,259
El segundo punto es la novedad.

137
00:08:48,679 --> 00:08:50,320
Esto no lo hacía el año pasado, pero, bueno,

138
00:08:50,379 --> 00:08:53,559
para los que la asignatura es nueva, pues, tampoco pasa nada

139
00:08:53,559 --> 00:08:57,299
porque sí se parece a preguntas de las que os hice

140
00:08:57,299 --> 00:08:58,879
en primero de bachillerato.

141
00:08:59,779 --> 00:09:03,659
Primero hay una sección de preguntas cortas, que son preguntas de definición, ¿vale?

142
00:09:03,759 --> 00:09:09,000
Y aparecerán cuatro posibles preguntas, por ejemplo, concepto de substancia,

143
00:09:09,799 --> 00:09:13,820
argumento ontológico, imperativo categórico, cosas que seguro que os suenan.

144
00:09:14,740 --> 00:09:19,039
Tenéis que elegir dos de ellas y responder brevemente, no más de cuatro líneas.

145
00:09:19,399 --> 00:09:22,840
A continuación habrá una pregunta llamada pregunta competencial,

146
00:09:23,019 --> 00:09:26,879
también esto es una novedad, de 1,5 puntos, os daré a elegir dos preguntas

147
00:09:26,879 --> 00:09:33,919
y tendréis que hacer una comparación entre dos escuelas filosóficas o dos nociones.

148
00:09:34,620 --> 00:09:39,940
Aquí lo que veo es vuestra capacidad de comprensión y de relación entre temas que hemos dado.

149
00:09:40,460 --> 00:09:43,480
En la medida de lo posible os daré un listado también de posibles preguntas,

150
00:09:44,299 --> 00:09:46,240
tanto de cortas como de este tipo.

151
00:09:46,240 --> 00:09:49,679
Esto como es novedoso todavía no lo tengo tan atado.

152
00:09:51,320 --> 00:09:54,080
A continuación viene el comentario de texto,

153
00:09:54,080 --> 00:10:01,179
que esto es lo que más vamos a trabajar a nivel práctico, porque considero que es lo que se suele resistir más.

154
00:10:01,620 --> 00:10:07,480
Un comentario de texto que también tiene un formato muy particular, que es el que marca la prueba de acceso a la universidad.

155
00:10:08,480 --> 00:10:15,279
En la primera pregunta nos centramos en el texto y tratamos de explicar qué es lo que nos dice este texto,

156
00:10:15,440 --> 00:10:18,000
poniéndolo en relación con los conceptos que conocemos del autor.

157
00:10:18,000 --> 00:10:24,620
Y en el segundo punto nos salimos un poco del texto para compararlo con otro autor.

158
00:10:25,340 --> 00:10:29,559
Es decir, el texto en este caso habla de la inmortalidad del alma.

159
00:10:29,960 --> 00:10:33,539
¿Ha dicho algún otro autor que hayamos estudiado algo sobre este tema?

160
00:10:33,840 --> 00:10:35,620
¿Algo semejante, algo contrapuesto?

161
00:10:35,720 --> 00:10:39,159
Pues tenéis que desarrollar, poner en diálogo este autor con el otro autor.

162
00:10:40,059 --> 00:10:43,340
Finalmente, hay una pregunta de desarrollo.

163
00:10:43,600 --> 00:10:45,740
También os daré a elegir entre dos preguntas.

164
00:10:45,740 --> 00:10:49,379
y bueno, estas preguntas en realidad

165
00:10:49,379 --> 00:10:52,960
las voy a hacer ya previamente redactadas.

166
00:10:53,100 --> 00:10:55,519
Vosotros tendréis que hacer vuestra propia adaptación, ¿no?

167
00:10:55,899 --> 00:10:58,279
Lógicamente no vais a aprender de memoria

168
00:10:58,279 --> 00:11:00,820
un tema desarrollado por mí,

169
00:11:01,159 --> 00:11:04,039
pero sí que os orientaré claramente

170
00:11:04,039 --> 00:11:06,519
al respecto de cómo desarrollar estas cuestiones.

171
00:11:08,419 --> 00:11:11,960
De todo esto, bueno, no quiero enrollarme más

172
00:11:11,960 --> 00:11:15,360
porque enrollarme sería ya casi daros medio curso,

173
00:11:15,740 --> 00:11:39,279
Trataremos en la próxima tutoría presencial a la que os animo a todos que vengáis para explicaros ya esos periodos de la filosofía que vamos a estudiar, cuáles son los autores a estudiar, cuáles son las temáticas que hay que responder en esas preguntas largas que tenéis en este último punto.

174
00:11:39,279 --> 00:11:44,220
algo más para contaros

175
00:11:44,220 --> 00:11:47,139
antes de dejaros, bueno, podéis encontrar en esta sección

176
00:11:47,139 --> 00:11:49,919
general, como os he dicho, los criterios de evaluación

177
00:11:49,919 --> 00:11:53,120
que siempre hay que mirarlos a fondo, la temporalización

178
00:11:53,120 --> 00:11:56,539
cómo se distribuye el trabajo de cada autor por semanas

179
00:11:56,539 --> 00:11:59,600
modelo de examen que os he enseñado

180
00:11:59,600 --> 00:12:02,279
tenéis también enlazada una clase sobre

181
00:12:02,279 --> 00:12:05,120
el modelo de comentario de texto que tenéis que hacer

182
00:12:05,120 --> 00:12:08,120
durante este curso, que está relacionado

183
00:12:08,120 --> 00:12:12,019
con el que trabajamos en Primero de Filosofía, pero no es exactamente igual.

184
00:12:14,259 --> 00:12:19,539
Bueno, tenéis también un enlace con indicaciones sobre cómo va a ser la prueba de acceso a la universidad,

185
00:12:19,659 --> 00:12:24,659
aunque esto para mí no va a ser una prioridad, pero sé que alguno se presentará al final del curso,

186
00:12:25,019 --> 00:12:33,100
si aprueba todo a esa prueba, y bueno, pues tendrá la posibilidad de ver cómo, ir adelantando un poco cómo va a ser.

187
00:12:33,100 --> 00:12:45,799
Y bueno, también tenéis enlazadas todas las clases grabadas, pero en realidad este enlace de las clases, bueno, lo podéis saltar porque tema a tema van a aparecer estos enlaces.

188
00:12:45,799 --> 00:12:48,240
por cierto, un último punto

189
00:12:48,240 --> 00:12:50,340
si me olvidaba, lo deberíais saber ya

190
00:12:50,340 --> 00:12:51,700
los que habéis estudiado conmigo

191
00:12:51,700 --> 00:12:54,419
hay una sección llamada avisos donde cada semana

192
00:12:54,419 --> 00:12:54,720
yo

193
00:12:54,720 --> 00:12:57,740
tomo la molestia de

194
00:12:57,740 --> 00:13:00,519
colocaros un texto en el que os explico

195
00:13:00,519 --> 00:13:01,940
que es lo que tenéis que hacer esa semana

196
00:13:01,940 --> 00:13:03,379
para organizar el trabajo

197
00:13:03,379 --> 00:13:06,440
y reitero que lo mejor de todos modos

198
00:13:06,440 --> 00:13:08,460
es poder acudir

199
00:13:08,460 --> 00:13:10,659
a las clases presenciales

200
00:13:10,659 --> 00:13:11,659
a la tutoría colectiva

201
00:13:11,659 --> 00:13:13,460
donde no os lo voy a explicar todo

202
00:13:13,460 --> 00:13:15,320
porque no hay tiempo en una hora de la semana

203
00:13:15,320 --> 00:13:24,379
pero sí que os voy a dar claves importantes para señalaros que es lo más importante de cara a cada autor, a cada texto y de cara al examen.

204
00:13:24,580 --> 00:13:41,240
Es un temario, sé que es amplio, pero bueno, os doy muchas claves para recortar y apuntar a lo más concreto de cada tema, para que no lo tengáis tan complicado.

205
00:13:41,240 --> 00:13:45,039
Bueno, pues muchas gracias por vuestra atención

206
00:13:45,039 --> 00:13:48,240
espero que os haya resultado leve

207
00:13:48,240 --> 00:13:51,379
y espero veros pronto por el instituto

208
00:13:51,379 --> 00:13:51,980
Un saludo