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Este blog de Logopedia está destinado a que los alumnos puedan reforzar los aspectos de la comunicación que trabajamos durante las sesiones de Logopedia en el cole.

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También está destinado a las familias para que puedan adquirir estrategias y herramientas para favorecer la comunicación con sus hijos.

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En la primera página, en la página de inicio, les doy la bienvenida,

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les propongo unos enlaces que me parecen interesantes,

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que es el del colegio y el del canal de YouTube,

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y les cuento un poquito sobre mí,

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pues qué formación tengo y cuáles son mis motivaciones para trabajar.

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El apartado de recomendaciones está destinado a proponerles actividades y juegos

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que pueden realizar en los periodos vacacionales.

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El primero que mandamos es en Navidad

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y el objetivo es que les proponemos juegos y actividades para complementar las cartas de los Reyes Magos o de Papá Noel.

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El segundo lo mandamos en Semana Santa y también proponemos actividades, sobre todo al aire libre,

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donde puedan fomentar la comunicación con sus hijos.

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El sistema de comunicación bimodal es un sistema de comunicación que tiene como objetivo potenciar el lenguaje oral.

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En el colegio todos los alumnos están expuestos a los signos del sistema bimodal

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y el departamento de logopedia ha organizado dichos signos por categorías semánticas.

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Los organizamos en vídeos y los subimos a nuestro canal de YouTube

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para que tanto familias como alumnos puedan acceder a ellos con más facilidad.

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Las áreas del lenguaje, bueno, pues yo he propuesto cuatro áreas

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La primera es la de articulación, donde les proporciono los gestos de apoyo a la pronunciación

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por un lado el de consonantes y por otro lado el de vocales

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y donde además les cuelgo actividades que pueden realizar para potenciar este aspecto del lenguaje

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El siguiente área del lenguaje, la morfosintaxis, aquí les cuelgo actividades que les ayuden a elaborar frases

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00:02:35,599 --> 00:02:41,740
pues por ejemplo actividades para trabajar la conjugación de los distintos tiempos verbales

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o actividades donde tengan que hacer un uso correcto de las preposiciones

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o la elaboración de frases a partir de un fonema en concreto

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En el área del lenguaje comprensivo procuro trabajar la adquisición de nuevo vocabulario o la capacidad, por ejemplo, para realizar inferencias, que es trabajar las deducciones a partir de enunciados.

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Entonces aquí les cuelgo actividades donde pueden trabajar todos estos aspectos para enriquecer el lenguaje comprensivo.

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Y, por último, la discriminación auditiva, que también es un aspecto muy importante

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en el desarrollo de la comunicación.

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Aquí tienen actividades también realizadas en distintas plataformas interactivas para

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realizar, para trabajar dicho aspecto, la discriminación auditiva a lo mejor de lugares

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o de fenómenos atmosféricos, la discriminación auditiva entre dos fonemas.