1
00:00:00,000 --> 00:00:09,720
Buenas tardes, os voy a explicar las diferentes actividades que hemos tenido que realizar en el curso del A2 de digitalización.

2
00:00:10,759 --> 00:00:19,019
En primer lugar, en la tarea 3 tuvimos que elaborar una situación de aprendizaje mediante Canva o cualquier otro programa.

3
00:00:19,140 --> 00:00:21,219
Yo utilicé este en concreto, Canva.

4
00:00:22,120 --> 00:00:24,920
Mi situación de aprendizaje se llamaba un programa divertido,

5
00:00:24,920 --> 00:00:38,240
Así que empleé diferentes plantillas que fui personalizando con tamaño de letra, color, a mi gusto y fui incluyendo las diferentes categorías y elementos que se nos pedían.

6
00:00:38,579 --> 00:00:52,079
Las sesiones de actividades, la relación con el currículo, tenía también gran peso las técnicas de evaluación, una rúbrica y la evaluación de la práctica docente.

7
00:00:52,079 --> 00:01:00,520
Por último, también incluía algunos anexos como tutoriales y algunas actividades para trabajar la broma y la ironía.

8
00:01:01,340 --> 00:01:14,959
Bien, por último lo que hice fue compartir y copiar el enlace para poder situarlo en la URL, situarla en el aula virtual.

9
00:01:14,959 --> 00:01:33,620
Después en la tarea 4 yo utilicé el libro de calificaciones del aula virtual de EducaMadrid, entonces a través de la configuración de calificaciones fui añadiendo categorías como se nos pedía.

10
00:01:33,620 --> 00:01:47,459
Añadí la categoría de primera evaluación, de segunda evaluación y de tercera evaluación que eran categorías padre y en ellas fui incluyendo las diferentes tareas.

11
00:01:47,459 --> 00:02:08,930
Se nos pedía H5P, llamada de evaluación 1. Yo hice un memory. Se nos pedía también la evaluación 1H5P en la evaluación 2. Yo aquí realicé un cuestionario. Aquí lo podemos ver, de verdadero o falso.

12
00:02:08,930 --> 00:02:20,930
Y también en la tercera evaluación se nos pedía un cuestionario final tipo test con cuatro preguntas.

13
00:02:25,310 --> 00:02:35,300
Bien, por último en la tarea 5, aquí la tenemos, volvemos a utilizar Canva.

14
00:02:36,240 --> 00:02:43,000
En ella se nos pedía realizar un espacio de actividades de diferentes ritmos de aprendizaje asociados a la situación de aprendizaje de la tarea 3.

15
00:02:43,000 --> 00:02:50,560
Por lo tanto, en ella fui elaborando diferentes tareas mediante algunos enlaces.

16
00:02:51,120 --> 00:03:09,169
En la tarea 1, podemos ver aquí, si compartimos y presentamos, bueno, pues tenemos un vídeo sobre las frases hechas para niños de primaria.

17
00:03:09,169 --> 00:03:20,689
En la tarea 2 incluí un enlace que nos llevaba a un geniali sobre chistes y bromas.

18
00:03:25,889 --> 00:03:39,430
En la tarea 3, como se nos pedía, elaboré una actividad que nos permitiera evaluar si el alumno empezaba a comprender las diferentes frases hechas.

19
00:03:39,430 --> 00:03:49,990
Por lo tanto, utilicé esta ficha de Live Worksheet donde podíamos ver si podía contestar bien a las preguntas tipo T sobre las frases hechas.

20
00:03:50,689 --> 00:04:08,789
En caso de que el alumno no hubiera conseguido los objetivos propuestos, tendríamos todavía una oportunidad más mediante el repostaje en el cual hemos añadido un vídeo de YouTube de repaso y luego también la tarea final.

21
00:04:09,430 --> 00:04:23,209
en la cual se realiza mediante WorldWall un juego de concurso también sobre las frases hechas.

22
00:04:26,000 --> 00:04:35,259
Para ello, utilizando Canva, hemos ido incluyendo los diferentes enlaces a través de estos iconos

23
00:04:35,259 --> 00:04:39,160
y con esta plantilla también la hemos personalizado a nuestro gusto.

24
00:04:39,160 --> 00:04:47,800
también al inicio incluimos en la mediateca como se nos pedía unas instrucciones

25
00:04:47,800 --> 00:04:51,160
para que el alumno pudiera saber en qué consistía la actividad

26
00:04:51,160 --> 00:04:57,339
y bueno pudiera disfrutar de estos ejercicios

27
00:04:57,339 --> 00:05:01,399
y bueno espero que os haya servido este vídeo

28
00:05:01,399 --> 00:05:02,720
un saludo