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00:00:00,000 --> 00:00:03,720
Hola, buenas tardes. En estos tres minutos os voy a intentar explicar rápidamente el

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00:00:03,720 --> 00:00:07,160
excel learning que he preparado para mis alumnos de cuarto de la ESO en la

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00:00:07,160 --> 00:00:11,840
asignatura optativa de cultura científica. Este excel learning está dentro del

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00:00:11,840 --> 00:00:18,080
bloque de contenidos número 4 que hemos trabajado el medio el medio natural

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00:00:18,080 --> 00:00:22,800
perdón los recursos naturales y el medio ambiente. Aquí estudiamos la

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00:00:22,800 --> 00:00:27,000
estructura de la tierra y es lo que hemos hecho un excel learning para ver

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00:00:27,000 --> 00:00:31,840
esta estructura de la tierra. Como veis aquí la vamos a abrir, vamos a entrar

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00:00:31,840 --> 00:00:37,680
para que se vea lo que hemos hecho en bloques. Primero hablamos del origen de

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00:00:37,680 --> 00:00:41,840
la estructura de nuestro planeta, hablamos de las distintas hipótesis y

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00:00:41,840 --> 00:00:47,480
elaboramos un pequeño debate sobre estas hipótesis. Una vez hemos hecho esto

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00:00:47,480 --> 00:00:51,960
vemos la tierra y sus componentes, las distintas capas que forman nuestro

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00:00:51,960 --> 00:00:55,920
planeta, como veis aquí la atmósfera, la hidrofila, la atmósfera y luego ya nos

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00:00:55,920 --> 00:00:59,040
centramos en el estudio de la estructura interna. Para ello vemos

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00:00:59,040 --> 00:01:04,720
primeramente un pequeño vídeo de unos dos minutos y medio que yo les he

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00:01:04,720 --> 00:01:10,440
preparado aquí, lo comentan, tienen unas preguntas en sus

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00:01:10,440 --> 00:01:16,160
cuadernos para contestar en grupo y ponerlas en común. Posteriormente a esto

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00:01:16,160 --> 00:01:20,760
veremos los dos modelos, el modelo geoquímico y el modelo geodinámico de

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00:01:20,760 --> 00:01:25,320
la tierra. Aquí se hacen dos prácticas, unos en grupos trabajan el modelo

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00:01:25,480 --> 00:01:30,160
geoquímico y otros el modelo dinámico. Los contraponen y los ponen en común.

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00:01:30,160 --> 00:01:40,280
Para finalizar hacemos dos actividades que hacen ellos mismos. Uno es el vídeo

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00:01:40,280 --> 00:01:44,160
sobre la tectónica de placas que ha sido enriquecida en Edpudle, que lo tengo

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00:01:44,160 --> 00:01:48,560
aquí preparado para que sea más rápido y lo podamos ver en estos tres

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00:01:48,560 --> 00:01:53,120
minutillos. Como veis lo tengo aquí, tengo estas gotitas, son las preguntas

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00:01:53,120 --> 00:01:58,760
que hemos ido haciendo. Por ejemplo vamos a poner el planeta, la corteza

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00:01:58,760 --> 00:02:08,160
oceánica, la corteza terrestre, que flotan y que se mueran a lo respecto a otros.

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00:02:08,160 --> 00:02:13,280
Aquí saldría la pregunta y las cuatro respuestas que tienen los alumnos para

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00:02:13,280 --> 00:02:18,400
contestar. Hasta que no la respondan no pueden seguir adelante. Para

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00:02:18,400 --> 00:02:22,360
continuar y para finalizar el Excel Learning lo que hacemos es un juego, un

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00:02:22,360 --> 00:02:27,720
repaso de un cajud de geología. Este cajud de geología es sobre el repaso de

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00:02:27,720 --> 00:02:32,200
la geología que hemos estudiado. Aquí tenéis algunas de las preguntas que yo

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00:02:32,200 --> 00:02:35,080
les he puesto. Cómo se trabaja en la disciplina científica, cuáles son las

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00:02:35,080 --> 00:02:38,720
actividades que no es una parada de la geología en la vida cotidiana y bueno y

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00:02:38,720 --> 00:02:43,240
ahí podéis ver las distintas preguntas que tiene cada uno.

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00:02:43,240 --> 00:02:50,880
Y nada más, sólo daros las gracias y hasta otro día. Un saludo, chao.