1 00:00:00,000 --> 00:00:09,179 ¿Cuál es mi aula virtual estrella? Es de una asignatura que a raíz de la pandemia la convertí a la metodología Free Press Classroom. 2 00:00:10,279 --> 00:00:18,120 Entonces, este Genially lo que les permite saber el libro que vamos a utilizar, los objetivos, resultados de aprendizaje, cuántos temas. 3 00:00:18,780 --> 00:00:24,100 Y ya les explico cómo sería la pirámide del aprendizaje y por qué es más importante que en vez de venir a clase, 4 00:00:24,100 --> 00:00:29,280 escucharme a mí, dar la clase, utilizar el aula como espacio grupal 5 00:00:29,280 --> 00:00:32,760 y ver los vídeos en casa cuando ellos quieran, las veces que quieran 6 00:00:32,760 --> 00:00:37,620 y eso le permite que en clase podamos hacer más actividades, ser más participativas 7 00:00:37,620 --> 00:00:42,780 esta sería la presentación y se les explica que cada semana tienen que ver un vídeo 8 00:00:42,780 --> 00:00:47,579 que hay un apoyo visual y un powerpoint y que este calendario interactivo 9 00:00:47,579 --> 00:00:51,900 es el que puedan utilizar para organizarse y cuál es el paso, ver el vídeo 10 00:00:51,899 --> 00:00:55,140 resolver dudas en clase y luego hacer los ejercicios. 11 00:00:55,439 --> 00:01:00,659 También es muy importante el uso del móvil en clase porque les permite acceder a las actividades 12 00:01:00,659 --> 00:01:04,620 y cómo son los criterios de calificación y que se van a utilizar rubricas. 13 00:01:04,819 --> 00:01:05,539 Este sería uno. 14 00:01:06,159 --> 00:01:11,879 Lo que tiene al principio es un Genially en el que lleva directamente por hipervínculo 15 00:01:11,879 --> 00:01:18,000 a cada una de las actividades, los alumnos cada semana tienen que ver un vídeo interactivo 16 00:01:18,000 --> 00:01:24,200 y hacer unos ejercicios en el aula virtual y luego hacemos una serie de trabajos en clase y otras actividades. 17 00:01:24,599 --> 00:01:32,140 Entonces podéis ver el aula está dividida en diferentes secciones, una por cada tema, 18 00:01:32,239 --> 00:01:35,400 la verdad es que son muy grandes porque tienen muchísimo contenido. 19 00:01:36,180 --> 00:01:41,420 Entonces dentro de la sección lo que antes era la antigua etiqueta, se va dando la información 20 00:01:41,420 --> 00:01:50,320 y podemos ver que tiene desde urls, recursos, también foros, glosario 21 00:01:50,320 --> 00:01:52,620 que lo hago junto con los propios alumnos 22 00:01:52,620 --> 00:01:57,079 que son los vídeos interactivos que vinculan con la mediateca 23 00:01:57,079 --> 00:02:02,420 después de visualizar cada uno de los vídeos en los que está subdividido un tema 24 00:02:02,420 --> 00:02:04,000 que son entre 5 y 10 minutos 25 00:02:04,000 --> 00:02:06,280 tienen que realizar estos cuestionarios 26 00:02:06,280 --> 00:02:10,939 los cuestionarios están con restricciones para que no puedan ir avanzando 27 00:02:10,939 --> 00:02:15,240 del tema haciendo cuestionarios hasta que no hayan hecho el anterior 28 00:02:15,240 --> 00:02:19,419 la calificación de las tareas, los trabajos suelen ser 29 00:02:19,419 --> 00:02:23,560 grupales, entonces dentro de la tarea viene una explicación 30 00:02:23,560 --> 00:02:26,919 detallada y se evalúa mediante rúbrica 31 00:02:26,919 --> 00:02:30,960 aquí la tenéis en imagen pero si me voy a calificación avanzada 32 00:02:30,960 --> 00:02:34,539 podéis ver que está la misma rúbrica que es con la que se evalúa 33 00:02:34,539 --> 00:02:39,139 esta actividad viene la explicación de lo que tienen que hacer, el dibujo 34 00:02:39,140 --> 00:02:47,000 varios ejemplos y en calificación avanzada se ve lo que sería el desarrollo de la guía 35 00:02:47,000 --> 00:02:54,180 de evaluación. Se valoran cuatro aspectos, el plano, las dificultades, la explicación 36 00:02:54,180 --> 00:03:03,920 y aquí están los comentarios predefinidos en el que tienen que adjuntar la fase de envío 37 00:03:03,920 --> 00:03:33,480 Se hace la fase de evaluación y luego la de calificación y tienen que grabar ese cortometraje y ganar resultados de aprendizaje, no por competencias porque en FP todavía no tenemos cargadas las competencias, pero sí que se puede ver que las calificaciones, el árbol está hecho para que la nota de final de curso se calcule con las trimestrales y con todas las tareas y actividades que tienen de cada tema. 38 00:03:34,540 --> 00:03:44,040 Tengo una unidad cero de competencia digital de los estudiantes porque como este módulo, al ser FitBed Classroom, requiere mucho uso de la tecnología, 39 00:03:44,300 --> 00:03:54,800 pues primero desde cómo manejar EducaMadrid, cambiar la contraseña, luego el aula virtual de Moodle, pues tienen un documento para que sepan cómo organizarse las clases, 40 00:03:54,800 --> 00:03:58,700 las entregas, cómo nos comunicamos a través del chat 41 00:03:58,700 --> 00:04:01,320 cómo activar las notificaciones 42 00:04:01,320 --> 00:04:04,460 desde poner su foto en el perfil de la aula virtual 43 00:04:04,460 --> 00:04:06,060 y cómo se hacen los cuestionarios 44 00:04:06,060 --> 00:04:07,580 aquí hay dos videotutoriales 45 00:04:07,580 --> 00:04:09,480 y el cuestionario de cómo se hace 46 00:04:09,480 --> 00:04:12,660 cuando los estudiantes hacen un trabajo en grupo 47 00:04:12,660 --> 00:04:16,040 a través de una aplicación IDOCEO 48 00:04:16,040 --> 00:04:18,639 yo les pido que se autoevalúen a ellos mismos 49 00:04:18,639 --> 00:04:21,420 y que coevalúen a sus compañeros del trabajo 50 00:04:21,420 --> 00:04:23,379 de hecho este año voy a poner su nombre 51 00:04:23,379 --> 00:04:26,620 esto luego me llega a mí directamente a mi tablet 52 00:04:26,620 --> 00:04:31,779 y tienen que valorar pues cuando es de sí mismo 53 00:04:31,779 --> 00:04:35,240 pues si han colaborado, han resuelto los conflictos del trabajo en grupo 54 00:04:35,240 --> 00:04:40,100 van marcando los ítems y luego tienen que hacer una justificación 55 00:04:40,100 --> 00:04:42,980 esta sería la autoevaluación del trabajo en grupo 56 00:04:42,980 --> 00:04:46,800 el trabajo en grupo de los compañeros 57 00:04:46,800 --> 00:04:50,620 en este caso pues aquí de esta compañera tendrían que evaluar 58 00:04:50,620 --> 00:04:53,699 y una vez que la haya evaluado pasa a otra compañera 59 00:04:53,699 --> 00:04:56,620 porque son trabajos de 4 o 5 personas y ya lo entregas 60 00:04:56,620 --> 00:04:58,060 y esto lo recibo yo.