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00:00:00,000 --> 00:00:16,000
Buenos días, muy buenas tardes. Les presento la nueva metodología que utilizamos, la plataforma que utilizamos para impartir las clases en el Instituto Carlos María Rodríguez de Valcárcel, es un instituto de formación profesional.

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00:00:16,000 --> 00:00:34,000
Especializado en imagen y sonido. En este caso, este año presentamos el módulo de instalaciones de sonido.

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00:00:34,000 --> 00:00:46,000
Donde, mediante la plataforma de Google Classroom, estamos publicando todas y cada una das actividades e contenidos que estamos impartiendo.

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00:00:46,000 --> 00:00:59,000
En este caso, estamos en el tablón donde se les anuncia fechas y organizaciones, equipos, manuales y fotografías de como será la práctica o la actividad a realizar.

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00:00:59,000 --> 00:01:17,000
Por ejemplo, en trabajo de clases, tenemos una separación por evaluaciones de cada una das actividades que estamos desarrollando. En la primera evaluación, por ejemplo, podemos acceder a estos contenidos que están en PDF.

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00:01:17,000 --> 00:01:34,000
Donde se pueden visualizar los contenidos, los enlaces, lo que son las fuentes de información para contrastar las ideas proyectadas en clase. Cada uno de los contenidos que estamos impartiendo.

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00:01:34,000 --> 00:01:49,000
Y también tenemos publicadas una serie de actividades que son totalmente evaluables. Esas actividades, concretamente, van a ser publicadas en la plataforma de Google Classroom.

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00:01:49,000 --> 00:02:14,000
En el caso de instalaciones de sonido, tenemos, por ejemplo, lo que son actividades, en este caso, de la primera evaluación, la actividad 04. Es un tipo de soldadura, soldadura de un conector TRS a TRS. En este caso, la actividad 05. Es un tipo de soldadura, soldadura de un conector TRS a TRS.

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00:02:14,000 --> 00:02:25,000
En este caso, la actividad 05. Es un tipo de soldadura, soldadura de un conector TRS a TRS. En este caso, la actividad 05. Es un tipo de soldadura, soldadura de un conector TRS a TRS.

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00:02:26,000 --> 00:02:51,000
Para realizar la actividad, ¿qué es lo que hay que hacer? ¿Cómo es el proceso para realizarlo? ¿Qué es lo que se valora en el trabajo mediante una rúbrica sobre si se ha cometido correctamente el trabajo? ¿Qué funciones y qué peso se le da a cada una de las acciones? ¿Cómo hay que entregarlo y en qué fechas y horarios y límites de entrega?

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00:02:52,000 --> 00:03:03,000
Una serie de aclaraciones. También se le facilita, por otro lado, aparte desta rúbrica donde se le cuenta todo el detalle de actividades, una rúbrica de cómo se va a evaluar la actividad una vez se ha entregado.

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00:03:04,000 --> 00:03:19,000
Esta, en concreto, es una captura de un documento desarrollado en Excel, en Microsoft Excel, que es donde se está introduciendo cada uno de los valores y aspectos del trabajo del alumno.

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00:03:19,000 --> 00:03:34,000
En este caso, en Excel tenemos ese tipo de rúbricas donde se le va a evaluar cada uno de los conceptos que están planteados en la actividad.

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00:03:34,000 --> 00:03:46,000
Cada uno de los alumnos a los cuales se les ha ocultado tanto su nombre y apellidos como su NIA, se le evalúa conforme a cada una de las acciones que ha realizado durante la actividad.

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00:03:46,000 --> 00:04:13,000
También, para poder hacer un seguimiento y que el alumno sepa exactamente dónde ha fallado o dónde debe mejorar, se les hace una nota concreta de qué tiene cada alumno que mejorar o en dónde ha fallado para que en próximas acciones o actividades sea capaz de rectificar y mejorar su proceso práctico y de aprendizaje.

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00:04:14,000 --> 00:04:26,000
Estas son concretamente pruebas. Tenemos también actividades donde cada alumno tiene una serie de trabajos evaluados.

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00:04:27,000 --> 00:04:39,000
Y aquí tenemos lo que son las notas generales, como digo, en el programa de Excel para realizar lo que son el cálculo de medias e introducción de calificaciones.

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00:04:39,000 --> 00:04:58,000
Y luego, aparte de las actividades, hacemos una división entre lo que son actividades y luego una división que son prácticas. Estas prácticas se les facilita también un proceso de trabajo en el que se especifica qué es lo que tiene que realizar cada alumno y el material que tiene que hacer.