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Muy buenos días. Hago esta presentación o esta grabación o captura de pantalla

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para explicaros un poco cómo es el devenir de mis clases en la asignatura de Social Science

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de quinto de primaria y cómo tengo yo distribuido la asignatura.

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Así que siento que Classroom es una herramienta muy intuitiva

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que ayuda no solo al profesor sino al alumnado a organizar su mente, a organizar los conceptos, el contenido interactivo

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y creo que es muy positivo, siento que es muy positivo al devenir de los cursos.

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Classroom se puede diferenciar o se puede separar en cuatro bloques.

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Hay un primer bloque que es el denominado tablón en el que Classroom, pues cuando yo comparto algún tipo de esquema de contenido interactivo, algún vídeo, pues sale posteado ya en el tablón.

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Y no solo en el tablón, sino que también la suerte que podemos tener es que el alumnado puede interactuar conmigo si tiene algún tipo de dificultades.

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o si quieres realizar, siempre hay una serie de responsables dentro del aula

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por si en algún momento un alumno no ha podido asistir a clase

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pues bueno, adjuntan el temario o el contenido que hemos trabajado ese día en clase

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y creo que siento que tiene una grandísima ayuda

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no solo para el profesor sino para el alumno

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porque creo que la interacción es muchísimo más positiva en esa relación profesor-alumnado.

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Este es el primer formato de tablón, luego dentro de Classroom habría otra opción de trabajo de clase

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en el que yo diferencio las diferentes unidades que se van a dar en el curso

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y a partir de diferenciar las diferentes unidades que se dan, pues voy adjuntando diferentes vídeos interactivos, diferentes juegos interactivos, esquemas, etc.

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En el caso de la unidad 4, por ejemplo, me he ceñido a generar un proyecto de una compañía en el que yo iba a introducir o adquirir una serie de sistemas de calificación,

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de rúbricas, para que el alumno también sea consciente qué es lo que me interesa a mí evaluar, bueno, y según qué criterios, pues asignarle una puntuación,

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en caso de puntualidad, contenido temático, creatividad u originalidad. Así que yo siento que esto es un poco la panacea de Classroom,

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porque nos permite al final cargar de contenido en el que el alumno a posteriori, si tiene que hacer un examen, si tiene que interiorizar contenido, asimilar o adquirir, creo que es de grandísima ayuda.

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A posteriori, el siguiente y tercer ítem que tiene Classroom son las personas que están dentro de este propio Classroom, que son el alumnado, en el que le va a llegar todo el contenido que yo he introducido o a cualquier alumno de la clase que ha querido compartir o ha querido adjuntar.

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en el caso que si hay algún alumno que llega más tarde al curso ya empezado

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pues en la opción de tablón le podemos aportar el código de clase

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para que él pueda introducirse sin ningún tipo de problemas con un solo clic

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incluso yo puedo mandarle un correo y que el alumno se introduzca a la clase sin ningún tipo de problema

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Y finalmente, pues las calificaciones. Calificaciones según qué proyecto yo haya diseñado. Yo genero unas rúbricas y a partir de aquí, las calificaciones, cada alumno conoce qué puntuación tiene. Por ello y por lo tanto, Classroom me parece espectacular y de grandísima ayuda no sólo para el alumno, sino para el docente.

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muchísimas gracias por vuestro tiempo

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espero que haya sido entretenido

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un cordial saludo