1
00:00:00,050 --> 00:00:10,109
hola a todos familias bienvenidos a nuestra clase que a continuación os voy a enseñar

2
00:00:11,830 --> 00:00:18,350
por aquí como podéis ver están nuestros percheros aquí colgamos nuestro abrigo por la mañana que

3
00:00:18,350 --> 00:00:22,829
ya lo hacemos solitos y solitas y también es donde dejamos nuestra bolsa de ropa con

4
00:00:22,829 --> 00:00:30,629
los cambios por si los necesitamos aquí al lado atravesando la puerta que la estamos

5
00:00:30,629 --> 00:00:37,969
decorando de los Juegos Olímpicos, podemos entrar a nuestra clase. Ya que no podéis

6
00:00:37,969 --> 00:00:42,350
entrar, pues por lo menos que os hagáis una idea de cómo tenemos organizada el aula y

7
00:00:42,350 --> 00:00:49,240
cómo trabajamos en ella. Nada más entrar, se van sentando en las sillas y colocan su

8
00:00:49,240 --> 00:00:55,539
bolsita detrás, que tienen una perchita, y allí detrás van poniendo su bolsita y

9
00:00:55,539 --> 00:01:02,179
así tienen a mano todo aquello que necesitan, su almuerzo, su vaso de agua, etc. Nada más

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00:01:02,179 --> 00:01:16,819
Además de entrar, tenemos un lavabo y también nuestra zona de higiene con este mueble auxiliar donde tenemos el papel higiénico, papel de manos, jabón, el gel hidroalcohólico, etc.

11
00:01:19,340 --> 00:01:29,560
Seguidamente, tenemos nuestro panel de cumpleaños que nos va avisando de quién cumple años en ese mes y le vamos preparando una corona y le cantamos cumpleaños feliz.

12
00:01:30,560 --> 00:01:36,640
Al lado tenemos colocado un panel con sus nombres, agrupados por la inicial.

13
00:01:39,670 --> 00:01:43,969
Vamos avanzando y nos vamos a encontrar la asamblea.

14
00:01:45,510 --> 00:01:46,829
Nuestra asamblea.

15
00:01:48,310 --> 00:01:52,670
Aquí, arriba de todo, está presidiendo nuestra mascota, que es Paco Pico,

16
00:01:53,489 --> 00:01:55,689
que nos saluda siempre en la asamblea.

17
00:01:56,109 --> 00:02:00,790
A los niños les gusta mucho porque siempre tienen algo que contarnos o alguna dificultad

18
00:02:00,790 --> 00:02:02,489
y nos pide que le ayudemos.

19
00:02:02,950 --> 00:02:07,109
Lo utilizamos un poco de excusa para trabajar aspectos que queremos reforzar en el aula.

20
00:02:08,550 --> 00:02:14,389
Este rectángulo de colores que veis en el suelo, lo utilizamos para sentarnos.

21
00:02:15,169 --> 00:02:20,310
Lo tenemos marcado con cinta de colores, para delimitar donde se tiene que sentar cada equipo.

22
00:02:21,889 --> 00:02:29,689
En este espacio, también realizamos todas las rutinas del día.

23
00:02:29,689 --> 00:02:34,250
El encargado pasa lista, dice quién ha venido, quién no

24
00:02:34,250 --> 00:02:38,789
Vemos el día de la semana a través de los huevos, de la gallinita

25
00:02:38,789 --> 00:02:42,629
Si viene algún especialista ese día lo colocamos

26
00:02:42,629 --> 00:02:47,509
Vemos el tiempo que hace y así poco a poco vamos trabajando el nombre

27
00:02:47,509 --> 00:02:51,129
También vemos las letras que tiene, la inicial, etc.

28
00:02:51,409 --> 00:02:59,289
Esta zona de la asamblea también es el espacio que utilizamos para realizar juegos, canciones y conocernos un poquito más

29
00:02:59,289 --> 00:03:06,110
Este mismo espacio lo aprovechamos también para el juego de las construcciones

30
00:03:06,110 --> 00:03:08,629
El rincón de las construcciones y de los coches

31
00:03:08,629 --> 00:03:14,430
Uno de los rincones donde pasamos más tiempo es este, el de la casita

32
00:03:14,430 --> 00:03:21,310
Donde nos gusta compartir, nos gusta jugar a hacer comiditas, a jugar con los bebés, a darles de comer

33
00:03:21,310 --> 00:03:27,349
Cuidarles y jugar como si fuésemos personajes, papás y mamás, médicos, etc.

34
00:03:30,210 --> 00:03:36,969
Aquí arriba tenemos decorando un poco el cartel de las olimpiadas del proyecto que estamos trabajando.

35
00:03:37,949 --> 00:03:41,990
Vamos introduciendo poco a poco aquello que vamos viendo en el proyecto.

36
00:03:45,189 --> 00:03:50,490
Vamos a pasar ahora a ver el rincón de las letras.

37
00:03:52,729 --> 00:03:56,930
En este rincón tratamos de estimular tanto el lenguaje oral como el lenguaje escrito.

38
00:03:56,930 --> 00:04:10,289
En el rincón de las letras aprendemos a hacer grafismos, tenemos distinto material manipulativo que podemos tocar, también tenemos rotuladores para las pizarras, tizas y un material que hemos ido añadiendo.

39
00:04:10,569 --> 00:04:17,990
También tenemos el libro de la familia con las fotos que aportasteis, deciros que les encanta verlo y enseñárselo a sus compis.

40
00:04:18,990 --> 00:04:25,629
También tenemos juegos de conciencia fonológica, donde no nos importa tanto el reconocimiento o la escritura del trazo,

41
00:04:25,870 --> 00:04:32,610
sino que reconozcan si suena esa letra en la palabra, es decir, que vayan formándose una imagen mental de la letra.

42
00:04:34,550 --> 00:04:38,670
También a este lado les llamamos las casitas de las vocales.

43
00:04:39,930 --> 00:04:43,750
Y bueno, pues esta actividad es una actividad de conciencia fonológica,

44
00:04:43,750 --> 00:04:50,209
donde primero vemos en cada imagen si suena esa vocal y después lo comprobamos detrás.

45
00:04:50,449 --> 00:04:52,990
Así es como nos iniciamos en el conteo de sus sílabas.

46
00:04:54,189 --> 00:04:58,230
Esta actividad la iniciamos en la asamblea y a medida que van sabiendo hacerla por sí mismos

47
00:04:58,230 --> 00:05:00,350
pues pueden acudir a ellos a esta zona.

48
00:05:01,410 --> 00:05:05,689
Pueden acudir cuando ellos quieran a jugar, sobre todo en el rincón de las letras.

49
00:05:07,709 --> 00:05:14,639
Aquí al lado tenemos el rincón de las palabras mágicas.

50
00:05:15,699 --> 00:05:22,759
que aparecieron un día en el cofre, contamos una historia y desde entonces venimos aquí para acordarnos que las tenemos que utilizar.

51
00:05:24,519 --> 00:05:30,259
Aquí tenemos nuestro patio, abro un poquito la puerta para que veáis el exterior.

52
00:05:31,379 --> 00:05:34,540
Por aquí salimos y nos vamos a nuestra zona de juegos.

53
00:05:35,600 --> 00:05:43,660
En este lado, ahora os voy a enseñar el rincón de los números.

54
00:05:43,660 --> 00:05:52,220
En este rincón tenemos material que nos ayuda a la lógica matemática

55
00:05:52,220 --> 00:05:56,480
Trabajamos todo lo relacionado con los números, el conteo y demás

56
00:05:56,480 --> 00:05:59,680
Así como el refuerzo de motricidad fina

57
00:05:59,680 --> 00:06:04,540
Tenemos ensaltables, pinchitos, puzles, anillas, collares

58
00:06:04,540 --> 00:06:07,560
Osos para contar, para clasificar

59
00:06:07,560 --> 00:06:08,959
Trabajamos las series

60
00:06:08,959 --> 00:06:12,420
juegos sobre todo

61
00:06:12,420 --> 00:06:14,259
de coordinación oculomanual

62
00:06:14,259 --> 00:06:19,399
aquí está mi mesa

63
00:06:19,399 --> 00:06:21,420
con un poco de todo por encima

64
00:06:21,420 --> 00:06:23,860
aquí tenemos la biblioteca

65
00:06:23,860 --> 00:06:25,279
con cuentos

66
00:06:25,279 --> 00:06:26,180
y bueno

67
00:06:26,180 --> 00:06:29,100
aquí tenemos nuestra mesa sensorial

68
00:06:29,100 --> 00:06:31,500
que ahora está dedicada al invierno

69
00:06:31,500 --> 00:06:32,839
el mes pasado, bueno

70
00:06:32,839 --> 00:06:35,319
el trimestre pasado estuvo dedicado a la navidad

71
00:06:35,319 --> 00:06:37,620
y bueno pues tienen mandalas

72
00:06:37,620 --> 00:06:40,060
para hacer mandalas de navidad

73
00:06:40,060 --> 00:06:42,600
tienen aquí todo el material

74
00:06:42,600 --> 00:06:47,230
y ellos pues bueno

75
00:06:47,230 --> 00:06:48,709
van haciendo sus mandalas

76
00:06:48,709 --> 00:06:50,910
ahora tenemos aquí los niños de invierno

77
00:06:50,910 --> 00:06:52,430
tenemos unas bandejas de arroz

78
00:06:52,430 --> 00:06:55,170
hicimos nieve, que les encantó

79
00:06:55,170 --> 00:06:58,490
aquí bueno pues tenemos unos

80
00:06:58,490 --> 00:07:01,230
muebles para guardar nuestros materiales

81
00:07:01,230 --> 00:07:04,370
y aquí tenemos el baño

82
00:07:04,370 --> 00:07:10,930
este es el baño que utilizan los peques

83
00:07:10,930 --> 00:07:11,629
los míos

84
00:07:11,629 --> 00:07:14,850
los dos inodoros

85
00:07:14,850 --> 00:07:16,410
y bueno

86
00:07:16,410 --> 00:07:19,670
entramos otra vez a la clase

87
00:07:19,670 --> 00:07:23,610
y bueno

88
00:07:23,610 --> 00:07:25,290
os voy a contar un poquito este mueble

89
00:07:25,290 --> 00:07:27,910
que es el

90
00:07:27,910 --> 00:07:29,449
el mueble pues un poco

91
00:07:29,449 --> 00:07:30,829
donde guardamos los trabajitos

92
00:07:30,829 --> 00:07:34,170
tenemos nuestros archivadores

93
00:07:34,170 --> 00:07:35,769
donde se guardan los trabajos

94
00:07:35,769 --> 00:07:36,490
que van haciendo

95
00:07:36,490 --> 00:07:39,949
mirad, aquí pues tenemos los cuadernillos

96
00:07:39,949 --> 00:07:40,810
donde está esta imagen

97
00:07:40,810 --> 00:07:43,189
en los cuadernillos del proyecto de las Olimpiadas.

98
00:07:43,949 --> 00:07:48,730
Y en este otro, pues donde guardamos los trabajos que van haciendo de ampliación,

99
00:07:48,910 --> 00:07:54,269
como pueden ser actividades del invierno, de otros centros de interés o de repuesto del 1 y del 2.

100
00:07:54,709 --> 00:07:58,189
En definitiva, aquellas actividades que creemos que son significativas.

101
00:07:59,649 --> 00:08:01,029
También guardamos la plástica.

102
00:08:02,290 --> 00:08:09,470
En la parte superior, pues bueno, colocamos un poco las pinturas, las bandejas, los rotuladores, etc.

103
00:08:10,810 --> 00:08:18,610
Aquí tenemos una cinta marcada en el suelo de color rojo, pues que les ayuda para hacer la fila,

104
00:08:18,610 --> 00:08:26,389
pues bien para irnos al patio, nos colocamos en esta puerta y nos vamos al patio, o bien para irnos a casa.

105
00:08:29,790 --> 00:08:35,789
Os hago una visita un poquito global de toda la clase y bueno, pues esto es todo.

106
00:08:35,789 --> 00:08:37,850
Esto es todo, familias

107
00:08:37,850 --> 00:08:41,629
Espero que os hayáis podido hacer una idea de cómo es

108
00:08:41,629 --> 00:08:43,889
De cómo jugamos

109
00:08:43,889 --> 00:08:46,110
Y cómo pasamos el día

110
00:08:46,110 --> 00:08:48,129
En este espacio tan bonito

111
00:08:48,129 --> 00:08:49,789
Que es nuestra aula

112
00:08:49,789 --> 00:08:52,529
Y así termina la visita virtual

113
00:08:52,529 --> 00:08:53,970
De la clase

114
00:08:53,970 --> 00:08:55,389
Espero que os haya gustado

115
00:08:55,389 --> 00:08:57,450
Un beso, familias