1 00:00:00,000 --> 00:00:10,600 Esta es la infografía de mi situación de aprendizaje. Se titula Esta es mi mascota 2 00:00:10,600 --> 00:00:15,600 y está vinculada a una situación real surgida en una asamblea en la que a uno de los niños 3 00:00:15,600 --> 00:00:20,400 le regalan una mascota de la que no tiene conocimiento sobre sus necesidades y cuidados. 4 00:00:20,400 --> 00:00:26,120 A través de las metodologías activas investigaremos con la ayuda de las familias sobre los diferentes 5 00:00:26,120 --> 00:00:31,840 tipos de mascotas y los pondremos en el aula. Utilizando distintos recursos nos agruparemos 6 00:00:31,840 --> 00:00:37,960 de forma flexible según las actividades para interiorizar de forma globalizada la información. 7 00:00:37,960 --> 00:00:42,320 He seleccionado estas competencias claves puesto que la convivencia con animales es 8 00:00:42,320 --> 00:00:46,680 algo que está socialmente establecido y existen unas normas, derechos y deberes que debemos 9 00:00:46,680 --> 00:00:52,400 conocer. Es por ello que uno de los principales saberes básicos que vamos a trabajar es el 10 00:00:52,400 --> 00:00:57,880 cuidado, la valoración y el respeto por los animales. Además, intentamos cumplir 11 00:00:57,880 --> 00:01:02,960 con el diseño universal de aprendizaje ya que nos comprometemos a satisfacer los intereses 12 00:01:02,960 --> 00:01:08,680 personales de los alumnos y estos se expresarán en función de sus posibilidades. Para evaluarlo 13 00:01:08,680 --> 00:01:14,080 utilizaremos diferentes técnicas, herramientas e instrumentos y como reto final realizaremos 14 00:01:14,080 --> 00:01:16,680 una galería de arte con todas sus producciones.