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Buenas tardes, mi nombre es Andrea Ruiz Bermejo y en esta tarea, en este vídeo, voy a mostrar la realización de la tarea 2 del curso,

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en el cual hay que llevar a cabo la preparación de una presentación en Canva.

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En este caso he utilizado el modelo que se ve aquí, el proyecto universitario, esta plantilla,

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y la he ido adaptando para un curso que he elegido, Biología Segunda, H.A. Genética Clásica.

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00:00:29,839 --> 00:00:39,539
He seguido las indicaciones que comentaba en el vídeo para cambiar formatos, adaptarla, utilizar poco texto, añadir imágenes, etc.

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Voy a ir mostrándola.

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Aquí en la primera diapositiva tendríamos una portada de genética clásica, el título de la unidad en este caso y el curso al que va dirigida.

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En la segunda diapositiva contaríamos con un índice en el que se recogen todos los temas que se van a tratar a lo largo de las diapositivas.

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00:00:58,119 --> 00:01:04,799
luego conceptos de genética clásica pues con una imagen y un concepto para luego desarrollarlo en el aula

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también pues el concepto de mendelismo, las leyes de Mendel en el que únicamente aparece el título de la misma

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00:01:12,620 --> 00:01:19,620
y una imagen explicativa, ejemplos de mendelismo complejo para explicarlos posteriormente

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un dibujo, un esquema que representa la herencia ligada al sexo

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luego la consanguinidad con una fotografía de las familias reales

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para apoyar un poco a los conocimientos adquiridos en historia

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a continuación pues un árbol genealógico pedigrí

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que se irán explicando pero se muestra en la diapositiva únicamente un ejemplo

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los postulados fundamentales de la teoría cromosómica de la herencia

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esta sería la diapositiva que tiene una mayor cantidad de texto

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pero como se puede ver son cinco frases muy breves y con un dibujo que acompaña en este caso unos cromosomas.

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Por último se trataría el ligamiento y la recombinación, lo mismo con un esquema muy fácil en el cual se ve lo que ocurre de manera más visual,

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una pequeña explicación que luego se desarrollará más en la sesión magistral en el aula y por último una diapositiva que nos indica que es el fin de la presentación.

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En la presentación he pretendido captar la atención del alumnado, que le resulte visualmente agradable, con muchas imágenes, con poco texto, utilizando siempre los mismos colores, en este caso azules, distintos tonos azules, blancos, y sería básicamente para explicar esta unidad didáctica en segundo de bachillerato.