1
00:00:06,379 --> 00:00:12,460
Esta es una situación de aprendizaje destinada a niños con un nivel de tercero de primaria

2
00:00:12,460 --> 00:00:18,140
para el área de lengua. Se llama el tiempo nos vuelve locos.

3
00:00:19,579 --> 00:00:27,579
El tiempo atmosférico determina nuestra forma de vestir y las actividades que realizamos

4
00:00:27,579 --> 00:00:33,359
en nuestra vida diaria. En esta unidad o situación de aprendizaje vamos a comprobar y aprender

5
00:00:33,359 --> 00:00:36,520
la influencia de los fenómenos atmosféricos en nuestra vida

6
00:00:36,520 --> 00:00:41,479
Vamos a intentar conseguir los siguientes objetivos

7
00:00:41,479 --> 00:00:48,380
Aprender el vocabulario relacionado con los fenómenos atmosféricos

8
00:00:48,380 --> 00:00:52,740
Vamos a intentar analizar y entender los pronósticos del tiempo

9
00:00:52,740 --> 00:00:58,479
y las noticias en diferentes formatos relacionados con los fenómenos atmosféricos

10
00:00:58,479 --> 00:01:07,680
Las competencias que vamos a trabajar estarán adaptadas para el nivel de los alumnos de tercero de primaria.

11
00:01:09,120 --> 00:01:18,819
Trabajaremos en equipo de forma colaborativa, cooperativa, investigaremos y utilizaremos internet para buscar información.

12
00:01:19,640 --> 00:01:23,719
Realizaremos debates y participaremos en los foros del aula virtual.

13
00:01:23,719 --> 00:01:32,500
La temporalización que vamos a tener, como podemos ver, será en tres semanas y realizaremos tres fases.

14
00:01:32,939 --> 00:01:45,540
Una fase inicial de desarrollo, una fase en la que evaluaremos todas las competencias que hemos trabajado y los contenidos.

15
00:01:45,540 --> 00:01:56,859
Es decir, como podemos ver en esta pantalla, habrá una fase inicial en la que les contaremos a los alumnos y les presentaremos esta situación y les explicaremos cómo vamos a trabajar.

16
00:01:57,579 --> 00:02:04,540
También les diremos y les propondremos un reto final que será luego evaluado.

17
00:02:05,579 --> 00:02:13,240
En las fases de desarrollo será donde realizaremos todas las actividades para ir aprendiendo los contenidos.

18
00:02:13,240 --> 00:02:24,560
Y en nuestra fase de evaluación es donde evaluaremos si hemos obtenido y alcanzado los objetivos que nos habíamos marcado al principio.

19
00:02:25,099 --> 00:02:42,080
En esta última fase de evaluación grabaremos un vídeo en el que cada uno de nuestros alumnos que han participado en esta situación de aprendizaje realizarán una noticia o un pronóstico del tiempo.

20
00:02:42,080 --> 00:02:56,159
También evaluaremos a través del aula virtual el aprendizaje de los contenidos con evaluaciones y cuestionarios y encuestas que iremos poniendo

21
00:02:56,159 --> 00:02:57,840
Un saludo