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Hola, buenas tardes. Me llamo Arsela Llamas Bardallo y voy a presentar la evidencia número

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3 de innovación metodológica. Vamos a explicar la infografía que hemos realizado sobre el

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proyecto de los medios de transporte que estamos llevando a cabo en el aula, mediante Flippe

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Clarnon en Educación Infantil, concretamente en un aula de 5 años. Como hemos dicho, estamos

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trabajando los medios de transporte y previo a la actividad vamos a grabarnos en vídeo

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en diferentes vídeos explicando diferentes medios de transporte. Estos vídeos van a

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estar subidos en el aula virtual para que las familias los puedan visualizar desde casa

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con los niños y las niñas. Entonces, una vez grabado esto, la primera actividad que

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vamos a realizar con los niños en clase va a ser que cada uno de ellos tenga que elegir

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un medio de transporte de entre varios propuestos. Habrá varios alumnos que repitan el mismo

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transporte. Contamos en el aula con un total de 21 alumnos y alumnas y entonces 3 alumnos

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tendrán que elegir el mismo medio de transporte, trabajando un total de 7 medios de transporte

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y luego el punto 3 será la colaboración familiar, en la que los niños deberán visualizar

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ese vídeo que hemos grabado del transporte que han elegido en casa con sus familias.

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Después con ayuda de las familias deberán rellenar una ficha que les habremos entregado

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previamente en el aula, en la que tendrán que poner algunos datos sencillos sobre el

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medio de transporte que han elegido, como por ejemplo en primer lugar el nombre del

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transporte, una foto o un dibujo tendrán que realizar sobre el transporte y describir

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un poco de qué color puede ser o es, cuántas ruedas tiene, cuántas ventanas, qué sonido

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emite. Les daremos una semana para que lo realicen en casa de plazo y una vez lo entregan

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a clase pasamos al punto 4 que es la grabación. En el Hall de Educación Infantil hemos destinado

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un espacio para experiencias innovadoras. Tenemos una tela verde colgada en la pared

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que utilizamos para grabar con ChromaDavid. Entonces habrá dos niños que graben y tres

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que expliquen la información, se tendrán que poner de acuerdo para ver qué parte explica

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cada uno. Explicarán el nombre del transporte, cómo es y el medio por el que circula. Finalmente

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la parte 5 es en la que nosotros grabaremos todas las grabaciones, realizaremos un vídeo

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con todas las grabaciones de todos los alumnos que colgaremos en el aula virtual para que

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también lo puedan visualizar las familias. Lo pondremos en clase y reflexionaremos con

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los niños y las niñas sobre la actividad, qué es lo que más les ha gustado, qué menos,

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qué ha sido más fácil y estas reflexiones servirán para la evaluación final del trabajo

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realizado.