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Hola, soy Ana Belén Sobrados y en este vídeo voy a mostrar la plataforma de enseñanza y aprendizaje que utilizo para mis clases de valores en segundo de primaria.

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Como se puede comprobar, utilizamos Teams, donde vemos que están matriculados los alumnos y donde aparecen diferentes canales.

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Estos canales nos permiten interactuar con los alumnos, resolver dudas, realizar aportaciones, reflexiones.

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En el canal de valores podemos ver que está enlazada la página web de valores creada en EducaMadrid a través de la plataforma Liferay y la cual también la tengo enlazada en la página institucional del centro a demanda de las familias por aquello de salvar las dificultades o incidencias que tenían con las contraseñas y las credenciales de acceso a Teams o incluso poder acceder a los diferentes contenidos.

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En la página podemos encontrar un apartado específico con la programación de valores, con información para las familias, con la secuencia de aprendizaje y de unidades que vamos a trabajar, así como un bloque específico con todas las unidades que trabajamos.

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Estas unidades siguen más o menos la misma secuencia, hay una pequeña explicación de lo que se va a trabajar en la unidad, unas veces hay cuentos, algunos están extraídos de plataformas externas, otros los elaboro y los subo directamente a Mediateca

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y de todos los cuentos elaboró siempre un documento en PDF que los enlazo también a través de Mediateca

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con el cuento en imágenes y con pictogramas con apoyo de textos mucho más sencillos

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que faciliten tanto la comprensión como la posterior realización de actividades al alumnado.

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En el caso mío utilizo Pictos porque tenemos alumnos con TEA en el aula,

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alumnos con dificultades de acceso a la lectoescritura

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y alumnos con dificultades también en expresión y en comprensión oral.

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Tenemos también actividades, unas veces están creadas en plataformas externas,

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como esta sopa de letras que está en Lerninad.

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Otras veces enlazamos juegos directamente creados en otras plataformas,

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como WorldWall, Genialis también, que nos permiten además utilizar la gamificación

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en el aula, en este caso con un sistema de puntos, otras veces realizando las actividades

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para recopilar una serie de números y poder obtener la recompensa. Otras veces las actividades

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están directamente creadas aquí en la plataforma de EducaMadrid con actividades que nos permiten

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una retroalimentación inmediata. Incluimos imágenes y en cuanto a la evaluación utilizo

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formularios creados directamente en EducaMadrid que están configurados para que las respuestas

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me lleguen al correo institucional. Las respuestas de estos formularios junto con las actividades

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que realizamos en el aula quedan registradas en raíces mediante el cuaderno del profesor,

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el cual nos permite además de hacer un registro exhaustivo de todo lo que hacemos en el aula,

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nos permite también una comunicación inmediata con las familias. Yo lo tengo todo configurado

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para que una vez que yo evalúo la tarea, esta le llegue directamente a las familias

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y sepan exactamente cómo van los alumnos en el aula.

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Muchas gracias.