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En este vídeo vamos a explicar la utilización que se ha hecho de un recurso digital, la infografía, dentro de una secuencia didáctica de nuestro aula virtual.

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El curso es el de Lengua Castellana y Literatura de Cuarto de la ESO, como puede verse en la parte izquierda de la imagen.

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La infografía que tenemos a la derecha se aloja como cierre y resumen de los apuntes teóricos del tema La Oración Simple.

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00:00:30,350 --> 00:00:37,429
A lo largo de los recursos de este tema se han ido desarrollando los diferentes modelos

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00:00:37,429 --> 00:00:43,570
de oraciones simples y sus complementos. Es por esto que el objetivo de la infografía

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00:00:43,570 --> 00:00:50,149
es el de recoger y esquematizar toda la secuencia didáctica para que pueda comprenderse en

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00:00:50,149 --> 00:00:58,520
su totalidad. Pero también tiene un uso individual para el alumno como esquema final de contenidos

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00:00:58,520 --> 00:01:00,820
que puede trasladar a su cuaderno para el estudio.

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Los contenidos de la infografía están divididos en cuatro bloques.

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00:01:05,359 --> 00:01:12,459
Uno introductorio, cómo el tipo de verbo afecta a los modelos de oración y sus complementos

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00:01:12,459 --> 00:01:20,799
y tres codificados por colores que comparan los modelos de oración por medio de un breve texto

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00:01:20,799 --> 00:01:27,079
de fácil legibilidad por el tipo de letra, el contraste con el fondo del interlineado

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00:01:27,079 --> 00:01:33,439
y su expresión gráfica en un esquema de elementos relacionados.

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00:01:34,680 --> 00:01:39,959
Esta estructura se mantiene de forma comparativa en los tres modelos de estudio,

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00:01:40,519 --> 00:01:48,760
convirtiéndose en realidad en tres módulos o fichas informativas que ayudan al alumno en la tarea de clasificación y análisis.

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00:01:48,760 --> 00:02:06,640
Además, este es el último objetivo de la infografía, que pueda servir de herramienta de apoyo para las tareas de la lección, que están secuenciadas en una escalera de ejercicios donde se han adaptado por niveles para cubrir diferentes necesidades educativas.

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un nivel de análisis 1 para el refuerzo y el repaso con ejercicios adaptados metodológicamente

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00:02:14,080 --> 00:02:20,699
como puede verse es una adaptación metodológica no significativa como se aprecia en la imagen

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00:02:20,699 --> 00:02:26,060
un nivel 2 recoge las competencias mínimas evaluables

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y un nivel 3 con contenidos de ampliación y ejercicios algo más complejos, otros apuntes

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00:02:36,560 --> 00:02:48,610
El alumno puede imprimir y manejar esta infografía como una herramienta de apoyo para la realización de todas estas tareas.