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Buenos días, mi nombre es Amalia Álvaro y uno de los módulos que imparto en el ciclo

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formativo de Administración y Finanzas Duales Seguros es el primer curso, Recursos Humanos

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y Responsabilidad Social Corporativa. Además de desarrollar la introducción, voy a concretar

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el tema 4, las pruebas de selección e entrevista de trabajo, y para presentarlo voy a seguir

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el siguiente orden. En primer lugar voy a indicar cómo está actualizado y estructurado

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el módulo por temas y cómo el Sistema de Gestión de Aprendizaje en la Plataforma Aula

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Virtual, la utilizada en la Comunidad de Madrid, está desarrollada para que los alumnos y

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alumnas puedan aprender y cómo quedan gestionados los contenidos de aprendizaje. A continuación

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analizaré algunas de las formas de evaluar a los alumnos y cómo realizo las adaptaciones

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de las enseñanzas. También trataré de explicar cómo está secuenciado didácticamente el

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módulo y cómo incluyo los debates, proyectos, reflexiones, incorporando en ellos formas

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de evaluar a los alumnos. Indicaré también dónde están las insignias y las actividades

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personalizadas e incluiré cómo se evalúan utilizando distintos tipos de evaluación

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como coevaluación y autoevaluación, entre otras. Paso a comenzar. Veo que está estructurado

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mi curso en Aulas A y B. Dentro de B está estructurado, como antes comentaba, por temas.

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En la pantalla general, dentro de Insignias, he incluido los marcadores de logro para cada

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una de las evaluaciones. Es un modo de motivar a los alumnos. En Repositorio se puede observar

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que tengo relacionado con otros módulos para compartir información de los mismos. En Participante

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los alumnos se han matriculado, para ello a cada curso les facilito una clave de acceso.

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00:02:21,640 --> 00:02:35,160
Dentro de la información general del curso está incluida la programación, en la que

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están incluidos los criterios de evaluación que se detallaron al principio del curso,

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que ellos o sus padres, en el caso de que sean menores, tienen firmados. También figura

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la anetiqueta, con las normas de uso de Internet que la Jefatura de Estudios el día del comienzo

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del curso indicó. La guía didáctica del curso, donde se detallan los temas a tratar.

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Un mapa conceptual resumen del curso y la interrelación que existe entre los temas.

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00:03:14,920 --> 00:03:21,960
En cada tema desarrollo diferentes aspectos. Me voy a centrar, para su explicación,

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00:03:21,960 --> 00:03:27,120
en el tema 4, las pruebas de selección y las entrevistas de trabajo.

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00:03:36,680 --> 00:03:43,680
Dentro de apuntes, he realizado una presentación del tema,

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para que a los alumnos y alumnas les resulte más fácil la interconexión del mismo.

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00:03:57,440 --> 00:04:04,080
Ya en este ciclo, ya que este ciclo es Dual Finanzas, he incorporado en el tema un artículo

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sobre empleados administrativos de seguros, en el que se explica misión, funciones,

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00:04:11,560 --> 00:04:23,280
competencias, formación, experiencia profesional, formación y mercado de trabajo, entre otros.

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Dentro del listado de habilidades numéricas,

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00:04:37,360 --> 00:04:42,080
he incorporado este índice, ya que en muchas ocasiones, en las entrevistas,

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00:04:42,080 --> 00:04:47,960
hay pruebas numéricas que nuestros alumnos tienen que saber implantar y valorar.

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00:04:48,320 --> 00:04:54,520
Y valorar para qué puestos de trabajo hay que aplicarlos y en qué condiciones.

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00:04:59,720 --> 00:05:04,960
También hay un vídeo explicativo de los distintos ejemplos de entrevistas de trabajo.

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00:05:17,960 --> 00:05:30,920
En caso de necesidad, tengo preparado también un test repaso para alumnos con necesidades,

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con las 10 preguntas claves para la comprensión del tema.

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Un enlace de Slearning, el Canva Resumen de Selección y el JNLI,

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que le detallaré en el siguiente vídeo.

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Subtítulos por la comunidad de Amara.org