1
00:00:03,270 --> 00:00:07,230
Buenas, mi nombre es María José Gamero Corroto y soy profesora de inglés en un

2
00:00:07,230 --> 00:00:12,130
instituto de secundaria en Valdemoro llamado Neil Armstrong. En este vídeo voy

3
00:00:12,130 --> 00:00:16,390
a hablar de mi idea 1, compromiso profesional. Los métodos principales de

4
00:00:16,390 --> 00:00:20,469
comunicación que uso varían dependiendo si me dirijo a mis propios alumnos, a sus

5
00:00:20,469 --> 00:00:24,309
padres o a mis compañeros. Para dirigirme a los padres de mis alumnos

6
00:00:24,309 --> 00:00:28,949
normalmente utilizo Roble. Roble está dentro de Raíces y me permite mandar

7
00:00:28,949 --> 00:00:34,810
correos electrónicos, poner el asunto, elegir el remitente y mandárselo a un solo padre

8
00:00:34,810 --> 00:00:37,710
o a varios padres de la clase o a toda la clase.

9
00:00:39,270 --> 00:00:43,289
En el correo institucional me puedo dirigir a todos ellos, alumnos, padres o compañeros.

10
00:00:43,729 --> 00:00:48,130
En este caso, tengo creado varios grupos que son los que más uso para dirigirme a todo

11
00:00:48,130 --> 00:00:50,490
el clostro o para dirigirme a mi departamento.

12
00:00:51,170 --> 00:00:55,030
Para dirigirme a mis alumnos, principalmente uso el aula virtual.

13
00:00:55,649 --> 00:01:02,390
Dentro del grupo tengo creado un apartado principal donde pongo los avisos más importantes que van surgiendo.

14
00:01:03,030 --> 00:01:09,129
Este aviso que yo dejaría escrito en la aula virtual a ellos además les llega a través del correo institucional.

15
00:01:11,819 --> 00:01:22,239
Dentro de las propias actividades también tienen un foro donde ponen dudas comunes o donde resuelven preguntas que yo les suelo poner para que muestren si van haciendo las actividades o no.

16
00:01:22,239 --> 00:01:25,159
en el aula virtual también tenemos un calendario

17
00:01:25,159 --> 00:01:27,560
donde pongo las fechas más importantes

18
00:01:27,560 --> 00:01:29,939
y a ellos los sale en su calendario

19
00:01:29,939 --> 00:01:32,420
en el caso de que la duda fuera privada

20
00:01:32,420 --> 00:01:35,319
tenemos un chat en el que ellos se pueden dirigir a mí

21
00:01:35,319 --> 00:01:37,980
si no quieren recurrir al correo institucional

22
00:01:37,980 --> 00:01:40,599
por otra parte las plataformas principales

23
00:01:40,599 --> 00:01:42,200
que uso para compartir trabajos

24
00:01:42,200 --> 00:01:44,659
serían la nube de EducaMadrid

25
00:01:44,659 --> 00:01:46,640
donde comparto trabajos burocracia

26
00:01:46,640 --> 00:01:48,239
por ejemplo con mi departamento

27
00:01:48,239 --> 00:01:51,280
o tengo los proyectos que comparto con otros profesores

28
00:01:51,280 --> 00:01:58,920
y los trabajos que los alumnos me suben para que yo los visualice antes de subirlo como tarea en el aula virtual.

29
00:01:59,459 --> 00:02:03,760
Además, tengo el Canva para trabajar con mis compañeros,

30
00:02:03,980 --> 00:02:08,639
trabajos que creo para subir en el aula virtual u otros trabajos creados por los propios alumnos.

31
00:02:09,219 --> 00:02:13,120
Uno me permite editar y otro, como es este de aquí del final, solo me lo dejan ver.

32
00:02:13,740 --> 00:02:16,159
En eTwinning trabajamos a través de hilos.

33
00:02:16,939 --> 00:02:24,960
Nosotros creamos como profesores un hilo y los alumnos van contestando con sus actividades al hilo que nosotros hemos creado.

34
00:02:25,580 --> 00:02:29,639
Además, yo podría contestar y seguir añadiendo información a este hilo creado.

35
00:02:30,900 --> 00:02:35,180
Tratando la parte de seguridad de datos personales, en el proyecto de eTwinning lo que hemos hecho,

36
00:02:35,659 --> 00:02:43,800
al ser muchos profesores y aún más alumnos, lo que hemos hecho es poner solamente su nombre de pila y poner las iniciales del alumno.

37
00:02:43,800 --> 00:02:48,580
cuando en un correo institucional tratamos algún tema de algún alumno en concreto

38
00:02:48,580 --> 00:02:52,819
ponemos las iniciales y el curso en el que se encuentra

39
00:02:52,819 --> 00:02:58,219
finalmente quería hablar de una dificultad concreta que nos ha surgido en este caso en eTwinning

40
00:02:58,219 --> 00:03:04,400
al haber varios alumnos como puede ser en este caso con el mismo nombre de pila y los apellidos

41
00:03:04,400 --> 00:03:10,180
lo que hemos hecho es poner un avatar para que ellos se puedan reconocer dentro de las tareas

42
00:03:10,180 --> 00:03:14,719
y para resolver el tema de las contraseñas

43
00:03:14,719 --> 00:03:18,120
ya que los alumnos es algo que suelen perder habitualmente

44
00:03:18,120 --> 00:03:22,520
lo que hemos hecho es poner el nombre de nuestra mascota

45
00:03:22,520 --> 00:03:24,979
la primera mayúscula que todo el mundo lo recordaría

46
00:03:24,979 --> 00:03:28,639
poner las iniciales del nombre y del primer apellido

47
00:03:28,639 --> 00:03:31,819
y el año en el que se está trabajando

48
00:03:31,819 --> 00:03:34,639
de esta manera tendríamos una contraseña seguro

49
00:03:34,639 --> 00:03:37,840
y fácil de recuperar en el caso de que se nos olvidase