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00:00:01,580 --> 00:00:08,539
Buenas tardes, voy a presentar la presentación que hice a mis alumnos sobre el cómic.

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00:00:09,679 --> 00:00:18,199
Como la presentación tenía audio y para que leía lo que estaba escrito, vamos, mi voz,

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la he cerrado como un vídeo y la he puesto al final, ¿vale?

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Bueno, es una presentación para una tarea final de un proyecto de lengua de primero de primaria

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de un aula PT con un niño autista y otros niños con dificultades de aprendizaje.

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Esta tarea está dentro de una secuencia didáctica, concretamente de la unidad 1

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y como he dicho es el producto final de esta unidad 1, la realización de un cómic.

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Por lo tanto esto lo utilicé a modo de explicación de cómo realizar ese cómic.

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00:00:54,880 --> 00:01:02,820
Las adaptaciones para alumnos de necesidades pues están para los auditivos

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la que se puede ver y para los visuales pues que se oye

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00:01:07,400 --> 00:01:09,379
por eso está cerrado así como he comentado antes

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También que el centro de interés del alumno TEA sea Sonic, Mario y tal

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que se verá en el vídeo que son los personajes que presentan

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las distintas fases que tenemos que hacer para realizar un cómic

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00:01:23,459 --> 00:01:31,719
pues creo que también es un tipo de adaptación, ya que hace que el alumno esté más motivado, más centrado, más conectado con la tarea

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00:01:31,719 --> 00:01:37,959
y también con sus compañeros para la hora de realizar distintos trabajos, sobre todo cuando hacemos cooperativo,

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que esté centrado en, vamos, que sea su centro de interés, es muy atrayente para él.

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Bueno, paso ya al vídeo y esta es mi presentación. Muchas gracias.

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El cómic

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Mario, Sonic, Peach y Tails

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Elige una historia o idea para el cómic

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Dibuja las viñetas que tendrá tu cómic

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00:02:17,800 --> 00:02:20,680
Dibuja los personajes y elementos de la historia

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Añade bocadillos o diálogos a los dibujos para que los personajes saben

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Recuerda que tenemos que colorear los dibujos muy bien

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¡Adelante!