1
00:00:00,560 --> 00:00:04,839
Paso a exponer la presentación del
contenido LMS en la plataforma de

3
00:00:04,839 --> 00:00:08,599
aprendizaje y evaluación del alumnado. En
concreto se trata de un Aula Virtual

5
00:00:08,599 --> 00:00:13,759
dirigido a alumnos de 5º de Primaria
para el área de Atención Educativa. En el

7
00:00:13,759 --> 00:00:18,359
apartado de participantes es donde se
encuentran matriculados mis alumnos. En

9
00:00:18,359 --> 00:00:22,720
la información general les explico
brevemente lo que vamos a trabajar: 

11
00:00:22,720 --> 00:00:26,760
son los objetivos de desarrollo
sostenible de la Agenda 2030. Antes de

13
00:00:26,760 --> 00:00:30,320
pasar a los contenidos, en la parte
principal del Aula Virtual se encuentra

15
00:00:30,320 --> 00:00:34,040
todo lo referente a la netiqueta y
actividades relacionadas con ello y

17
00:00:34,040 --> 00:00:39,559
también sobre el bienestar digital. En la
parte derecha nos encontramos con la 

19
00:00:39,559 --> 00:00:43,559
netiqueta que se encuentra siempre
presente en nuestro Aula Virtual, otra

21
00:00:43,559 --> 00:00:47,320
infografía sobre el bienestar digital y
el calendario para que puedan Consultar

23
00:00:47,320 --> 00:00:52,239
los alumnos. Nuestra Aula Virtual está
dividida en distintas secciones. Si vamos

25
00:00:52,239 --> 00:00:56,239
desplegando cada una de ellas nos
encontramos con actividades o recursos

27
00:00:56,239 --> 00:01:00,800
variados. Algunos de ellos los
he cogido

29
00:01:00,800 --> 00:01:06,799
del banco de recursos de otros autores y
otros son de autoría propia. Tenemos URL

31
00:01:06,799 --> 00:01:11,560
que nos llevan a Quidz, a
Memories. Entre los de la autoría propia

33
00:01:11,560 --> 00:01:15,600
puedo destacar, por ejemplo, el Rosco de
hábitos saludables o sopa de letras

35
00:01:15,600 --> 00:01:22,960
realizado en ExeLearning. Tengo
también presentaciones 

37
00:01:22,960 --> 00:01:31,360
realizadas en Powerpoint, en
Canva luego con la plataforma Wordwall

39
00:01:31,360 --> 00:01:35,320
he realizado Memories y otro
tipo de actividades que les ha resultado

41
00:01:35,320 --> 00:01:38,479
muy motivadoras, como el juego del
ahorcado,

43
00:01:38,479 --> 00:01:45,159
anagramas, etc... Y si desplegamos cada una de
las secciones vemos actividades variadas.

45
00:01:45,159 --> 00:01:50,159
Para la evaluación he utilizado
distintas plataformas o herramientas

47
00:01:50,159 --> 00:01:54,000
digitales, por ejemplo,
Evalum. Lo tengo aquí abierto donde podemos

49
00:01:58,200 --> 00:02:04,560
ver que son actividades de distinto tipo: de
respuesta corta, cuál es la correcta, de

51
00:02:04,560 --> 00:02:09,079
texto
arrastrable, verdadero o

53
00:02:10,160 --> 00:02:16,239
falso... también he podido realizar dentro
del Aula Virtual cuestionarios diferentes

55
00:02:16,239 --> 00:02:21,800
en las diferentes secciones, por ejemplo,
está este del medio

57
00:02:22,920 --> 00:02:30,800
ambiente con 10
preguntas todas ellas evaluables.

59
00:02:30,800 --> 00:02:38,760
Respecto a la metodología aplicada,
al ser un grupo no muy numeroso, hemos

61
00:02:38,760 --> 00:02:44,040
trabajado en gran grupo en el aula de
informática y dentro del aula al

63
00:02:44,040 --> 00:02:48,640
contar con tablets y portátiles hemos
tenido la oportunidad de trabajar

65
00:02:48,640 --> 00:02:52,560
también en el aula de la naturaleza que
tenemos instalado en el huerto de

67
00:02:52,560 --> 00:02:57,239
nuestro colegio para trabajar estos
contenidos. Hasta aquí mi presentación.

69
00:02:57,239 --> 00:03:00,560
Muchas gracias