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Buenos días, vamos a iniciar este vídeo con la presentación que hemos elaborado con Canva.

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En primer lugar accedemos con nuestro usuario desde la parte superior derecha, como podemos ver.

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Nos vamos a nuestros proyectos y esta presentación la he elaborado dentro del área de Ciencias Naturales

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00:00:17,629 --> 00:00:20,750
para alumnos de educación primaria.

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El objetivo principal de esta presentación sería aprender a diferenciar los diferentes tipos de vertebrados,

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00:00:30,230 --> 00:00:40,429
grupos que existen. Comenzaríamos con su título, la presentación, un índice con los apartados que vamos a ver,

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00:00:41,130 --> 00:00:47,750
una introducción y luego pasaríamos al cuerpo de la presentación. Como podemos ver, en cada uno de los apartados

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00:00:47,750 --> 00:00:57,229
las diapositivas muy visuales, frases, texto corto, imágenes, fotos, vídeos enlazados en todas las diapositivas

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00:00:57,229 --> 00:01:03,289
para la mejor explicación y luego entraríamos con características principales, sería otro apartado de nuestro índice

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00:01:03,289 --> 00:01:11,390
y luego los diferentes grupos de vertebrados, en cada uno de ellos características principales, fotos y URLs

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00:01:11,390 --> 00:01:23,390
para una mejor explicación. Aquí tenemos los cinco grupos de vertebrados, peces, artiles, aves, anfibios...

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00:01:23,390 --> 00:01:30,090
Bueno, y a nivel de conclusión, me paro un poquito en esta última, pues bueno, esta es la que nos daría margen a empezar nuestra unidad didáctica.

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00:01:30,689 --> 00:01:36,930
A raíz de esto ya hemos ubicado a nuestros alumnos, elegimos un animal, hablamos de características, lo compartimos con el resto,

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00:01:37,409 --> 00:01:41,629
un poco de debate, un poco para ver qué es lo que los alumnos, con qué ideas se han quedado.

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00:01:42,590 --> 00:01:50,430
Finalmente, nuestra unidad de aprendizaje tendría ocho sesiones. Dentro de esas ocho sesiones, cinco serían para trabajar con nuestro libro de aula,

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con recursos digitales, una para cada grupo

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00:01:52,569 --> 00:01:54,290
de vertebrados, la primera

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00:01:54,290 --> 00:01:56,469
esta con nuestra presentación y la última

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00:01:56,469 --> 00:01:58,489
pues las dos últimas sesiones

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00:01:58,489 --> 00:02:00,469
para un trabajo de exposición oral, como vemos aquí

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00:02:00,469 --> 00:02:02,430
pues cada uno asignaríamos

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00:02:02,430 --> 00:02:03,790
a un animal para que nos repitan

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00:02:03,790 --> 00:02:06,209
en cartulina, fotos, libre

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00:02:06,209 --> 00:02:08,270
libertad, cada uno un poco traer su trabajo

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00:02:08,270 --> 00:02:08,810
como quiera

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00:02:08,810 --> 00:02:12,650
asimismo lo subiríamos también al aula virtual

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00:02:12,650 --> 00:02:14,330
a nuestra sección de naturales

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para que los alumnos también desde

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00:02:16,389 --> 00:02:17,710
casa lo pusieran a visualizar

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00:02:17,710 --> 00:02:19,129
para tener más

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00:02:19,129 --> 00:02:24,050
otro recurso y por otro lado

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00:02:24,050 --> 00:02:26,430
hablaros un poquito de la diversidad

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00:02:26,430 --> 00:02:30,310
en nuestro aula, como ya comenté

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00:02:30,310 --> 00:02:33,469
en la infografía anterior, contamos con un alumno

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00:02:33,469 --> 00:02:36,150
con una adaptación metodológica con lo que no habría

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00:02:36,150 --> 00:02:38,849
ningún problema y nuestro alumno que sí es más significativa

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00:02:38,849 --> 00:02:40,509
porque no se ha iniciado en la lectoescritura

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00:02:40,509 --> 00:02:45,409
seguiría la tarea sin problema porque es muy visual

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00:02:45,409 --> 00:02:48,229
este contenido, adaptaríamos eso sí, su trabajo

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00:02:48,229 --> 00:02:57,129
de exposición oral, solamente con palabras cortas, ayudado desde casa y muy visual, con imágenes, dibujos,

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incluso vídeos, lo que consideran, pues bueno, trabajado con la familia desde casa.

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00:03:03,030 --> 00:03:06,189
Y esta sería mi presentación con Canva. Gracias.