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00:00:00,080 --> 00:00:06,080
Como ya he dicho en algún otro momento, yo soy actualmente el TIC del Colegio Plácido Domingo

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00:00:06,080 --> 00:00:13,759
y con vistas al curso próximo, la directora me encargó la realización de una infografía

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00:00:13,759 --> 00:00:19,699
que se puede utilizar tanto por parte del profesorado como del alumnado

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00:00:19,699 --> 00:00:28,019
para comprender cómo hacer un buen uso de las tecnologías.

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00:00:28,019 --> 00:00:35,859
Esta misma presentación se encuentra en el apartado de etiqueta y protección de datos.

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00:00:37,219 --> 00:00:38,560
Aquí lo voy a explicar.

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00:00:39,500 --> 00:00:44,759
Si vamos, se nos aparece, ya he preparado un diario en el que aparece toda la interactividad.

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00:00:45,560 --> 00:00:49,500
Podemos empezar con cualquiera, la información personal y privada.

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00:00:49,619 --> 00:00:51,179
Es muy importante que los alumnos lo sepan.

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00:00:51,179 --> 00:00:58,899
Entonces, aquí se va explicando poco a poco cuáles son las cosas que deben seguir los alumnos.

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00:00:59,420 --> 00:01:10,739
Como veis, esta infografía se va a pedir al profesorado que lo explique al principio del curso próximo en cada una de las aulas.

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00:01:12,000 --> 00:01:19,260
En este caso, es mucho mejor usar unarias y no dar más datos que los necesarios para hacer público cualquier información personal.

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00:01:19,260 --> 00:01:22,939
Las redes sociales te permiten elegir a quienes pueden acelerar tu perfil

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00:01:22,939 --> 00:01:27,239
No dejes que personas extrañas tengan información sobre ti y tu familia

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00:01:27,239 --> 00:01:32,599
Por ejemplo, también se habla aquí claramente sobre la importancia de las contraseñas

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00:01:32,599 --> 00:01:37,760
Y cuánto deben tener, usar letras, números, caracteres especiales y el doble factor de autentificación

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00:01:37,760 --> 00:01:44,920
Por ejemplo, lo importante que es un problema que tienen los niños

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00:01:44,920 --> 00:01:47,079
que es que suelen compartir la contraseña

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00:01:47,079 --> 00:01:48,719
con cualquier amigo

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00:01:48,719 --> 00:01:50,180
o con cualquier persona

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00:01:50,180 --> 00:01:53,219
y no se debe compartir en todo caso con los padres

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00:01:53,219 --> 00:01:55,340
pero con los padres sí lo deben hacer

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00:01:55,340 --> 00:01:58,120
tienen que tener cuidado

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00:01:58,120 --> 00:01:59,359
con lo que sube en la red social

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00:01:59,359 --> 00:02:00,939
porque nunca sabemos

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00:02:00,939 --> 00:02:01,739
quién puede haber

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00:02:01,739 --> 00:02:04,280
detrás de la pantalla

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00:02:04,280 --> 00:02:06,920
es importante evitar el ciberbullying

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00:02:06,920 --> 00:02:09,159
y el sexting

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00:02:09,159 --> 00:02:09,840
sobre todo

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00:02:09,840 --> 00:02:12,960
el respeto, importante a tener

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00:02:12,960 --> 00:02:13,860
cuidado

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00:02:13,860 --> 00:02:22,400
cuando lo estamos comunicando a través de las redes sociales, por ejemplo, se les dice mucho que no deben escribir con mayúsculas

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00:02:22,400 --> 00:02:28,360
porque implica que estás enfadado, ¿no? Por ejemplo, es importante que los niños deban saber esto.

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00:02:30,120 --> 00:02:37,639
El uso de la tecnología con fines de aprendizaje y también recreativo, pero no estar enganchados a ella.

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00:02:37,639 --> 00:02:44,180
Hay muchas más cosas importantes que hacer que estar siempre delante de la tecnología.

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00:02:44,620 --> 00:02:53,199
Hay que advertirles también de que nos manden virus y enlaces que nos puedan llevar a poner en peligro nuestra propia seguridad.

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00:02:54,620 --> 00:03:06,080
Lo que suelen hacer en los colegios es que no dejan abiertas las sesiones y, por tanto, también guardan sus contraseñas en los ordenadores del colegio

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00:03:06,080 --> 00:03:11,780
o el establecer el colegio, lo cual implica que puedan ser utilizados por otras personas.

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00:03:15,080 --> 00:03:26,620
Con vistas a evitar problemas, es importante que nunca, cuando creen un perfil social,

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00:03:26,780 --> 00:03:31,819
deben estar acompañados de sus padres y que no saben, es importante recordar aquí,

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00:03:31,819 --> 00:03:33,719
que no saben quién puede estar detrás de la pantalla.

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00:03:34,319 --> 00:03:37,500
Los padres y profesores son la guía.

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00:03:38,840 --> 00:03:43,120
Cuando hay algo que no guste o da miedo, deben hablar con ellos o con los profesores.

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00:03:43,919 --> 00:03:50,860
Por tanto, como decía, esta infografía se va a presentar el próximo curso a todo el profesorado.

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00:03:50,860 --> 00:03:59,520
Todo el profesorado va a tener esta infografía, mejor dicho, porque hay otra preparada para uso dentro del claustro.

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00:03:59,520 --> 00:04:05,620
y esta primera pantalla se pondrá en todas las aulas del colegio,

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00:04:05,620 --> 00:04:17,759
pero se hará una explicación pormenorizada para que todos los alumnos sepan dar un buen uso a las tecnologías.