1 00:00:01,070 --> 00:00:30,510 Bueno, soy Almudena Verdugo y voy a presentar el área 6. En este área vamos a hablar de la creación digital por parte de los alumnos. Siempre dentro de un entorno digital que no corra riesgos, que no estén expuestos a ciberacoso ni a problemas digitales, puesto que están en entornos dentro del instituto, de la institución, todas las actividades que han programado. 2 00:00:31,070 --> 00:00:37,329 Las hemos publicado dentro de Google Classroom, dentro del instituto en el que trabajamos. 3 00:00:37,929 --> 00:00:40,950 No se han expuesto en absoluto fuera. 4 00:00:42,469 --> 00:00:48,350 La cuestión es que les hemos dado, por ejemplo, trabajos para hacer en grupo, 5 00:00:48,350 --> 00:00:54,369 como es en este caso los de cuarto de la ESO, han tenido que crear una presentación y han escogido Canva. 6 00:00:55,689 --> 00:00:59,049 Aunque han escogido Canva, tenían que hacer una serie de diseños 7 00:00:59,049 --> 00:01:07,109 y como pueden ver lo que han preferido es hacerlo en papel y luego subir las fotos a el Canva. 8 00:01:07,810 --> 00:01:15,689 Otro ejemplo es los de bachillerato, han utilizado inteligencia artificial dentro de Canva también 9 00:01:15,689 --> 00:01:21,909 para la revista digital que hemos comentado antes y como podemos ver para intentar hacer la fusión 10 00:01:21,909 --> 00:01:25,310 de culturas y tradiciones en este caso en España. 11 00:01:25,310 --> 00:01:40,349 Y por último podemos ver la creación de los de, también se hizo en segundo y en bachillerato, hicieron estas presentaciones en Canva también, 12 00:01:40,489 --> 00:01:49,609 utilizaron, es un medio que les sirve mucho para hacer presentaciones online en grupos porque pueden estar trabajando todos al tiempo, 13 00:01:49,609 --> 00:01:56,430 al tiempo que la profesora les está ayudando, corrigiendo y aconsejando cómo poder hacer las cosas digitalmente 14 00:01:56,430 --> 00:02:01,469 y que tengan este buen aspecto que tienen los alumnos. 15 00:02:02,349 --> 00:02:11,110 Suelen disfrutar mucho las cuestiones digitales y les ayuda a salir un poco de las rutinas del papel y el lápiz. 16 00:02:11,650 --> 00:02:16,629 No obstante, como vemos, estas actividades se pueden hacer a lo largo de un par de días 17 00:02:16,629 --> 00:02:20,449 y no tienen que estar todo el tiempo trabajando en casa. 18 00:02:20,849 --> 00:02:23,469 Estas actividades las hacemos dentro de las clases 19 00:02:23,469 --> 00:02:27,969 para no extender el uso de las tablets 20 00:02:27,969 --> 00:02:32,009 o de los ordenadores que usan en sus casas 21 00:02:32,009 --> 00:02:34,409 y hacer estas actividades fuera del trabajo, 22 00:02:35,409 --> 00:02:36,270 de la hora laboral.