0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Bueno, les voy a enseñar el primer contenido que he creado, que es un S-Learning sobre 1 00:00:06,000 --> 00:00:11,000 los indios. Este S-Learning lo he alojado en mi Classroom y les voy a mostrar un poquito 2 00:00:11,000 --> 00:00:17,000 cómo es. En primer lugar, encontramos una pequeña portada, los indios. Después, en 3 00:00:17,000 --> 00:00:23,000 la segunda página nos habla sobre las tribus indias y hay un enlace a un vídeo de YouTube. 4 00:00:23,000 --> 00:00:32,000 Así se hace un poquito más entretenido. En la tercera diapositiva, dónde vivían 5 00:00:32,000 --> 00:00:38,000 los indios, al igual que en la anterior también hay un enlace a un vídeo de YouTube y un 6 00:00:38,000 --> 00:00:47,000 poquito de texto. La vestimenta de los indios, la siguiente página, el transporte y la comunicación 7 00:00:47,000 --> 00:00:55,000 que utilizaban los indios. Y tres actividades. Una actividad de preguntas, a modo de ejemplo 8 00:00:55,000 --> 00:01:04,000 voy a hacer una. Los indios se comunicaban por la noche con flechas encendidas y me dice 9 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 correcto. La segunda actividad es una sopa de letras. He metido dos imágenes, también 10 00:01:10,000 --> 00:01:18,000 a modo de ejemplo. Tipi, para que sepan a lo que se refiere esa palabra. Bisonte, también 11 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 he metido aquí una imagen. Y buscamos la palabra bisonte. Y así tendrían que hacer 12 00:01:26,000 --> 00:01:30,000 con todas. Y después también he metido un rosco, que también voy a hacer una a modo 13 00:01:30,000 --> 00:01:40,000 de ejemplo. Tribu india muy famosa, pues sería apaches. Excelente. Y así con las iniciales 14 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 que están en azul. Además también he metido, para hacer más accesible este contenido, 15 00:01:47,000 --> 00:01:52,000 aquí arriba podéis ver un menú que para el alumno que tengo con deficiencia visual 16 00:01:52,000 --> 00:01:58,000 le va a venir fenomenal para poder ampliar letras. Aunque este contenido tampoco tiene 17 00:01:58,000 --> 00:02:06,000 las letras muy pequeñas. Y también utilizar este tipo de letra que lo hace más accesible 18 00:02:06,000 --> 00:02:13,000 a este tipo de alumnado. Además, como mis alumnos son de infantil 5 años, algunos van 19 00:02:13,000 --> 00:02:22,000 aprendiendo a un ritmo más lento la lectoescritura. Y bueno, he metido también este botón de 20 00:02:22,000 --> 00:02:28,000 leer para que puedan escuchar el contenido que está escrito. Bueno, pues para que vean 21 00:02:28,000 --> 00:02:35,000 que lo he creado yo, aquí está el SLEarning, que es el documento que yo he ido modificando 22 00:02:35,000 --> 00:02:41,000 y que podría seguir haciéndolo más extenso. Y en propiedades, pues he metido un poquito 23 00:02:41,000 --> 00:02:50,000 la información y la autoría, que soy yo. Y creo que hasta aquí. Muchísimas gracias.