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Hola, mi nombre es Eva María Plaza García y en este vídeo voy a explicar cómo aplico

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la accesibilidad de contenidos digitales adaptando sencillos recursos para conseguir la inclusión

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digital educativa. Para ello voy a detallar cómo trabajo en el día a día con las extensiones

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descargadas en todos los dispositivos utilizados en clase a través de Google Chrome que posibilitan

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una enseñanza más adaptada a las necesidades educativas de cada alumno.

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Como podéis observar tengo el vídeo subtitulado como estrategia de inclusión por si tenemos

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en nuestro aula algún alumno con discapacidad auditiva y así pueda comprender mejor lo

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que está visualizando. Aquí arriba tenemos las extensiones incorporadas y la última

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que tenemos es Pixel Reader que pinchando en ella pues tiene infinidad de recursos.

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Podemos hacer el texto más grande, ponerlo en negrita, ponerlo en cursiva. Podemos resaltar

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aquellas oraciones en las que queramos que centren su atención. Podemos también dejar

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más espacio entre las líneas, entre las palabras o entre las letras incluso. Podemos

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también poner el cursor más grande para que sea mejor visualmente para los que lo

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necesitan. También tenemos aquí el traductor que nos permite traducir cualquier texto en

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el idioma que necesitemos en ese momento y así acceder a todos nuestros alumnos hasta

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que todos consigan tener una buena fluidez y comprensión en nuestro idioma, dada la

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multiculturalidad que existe hoy en día en nuestras aulas. Con solo dar a traducir la

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página y elegir el idioma, como podéis ver, automáticamente aparece en el idioma deseado.

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Aquí tenemos el controlador de volumen que nos permite aumentar o disminuir el volumen

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en todas las plataformas a las que queramos acceder de una manera fácil y sencilla para

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aquellos alumnos también con dificultad visual que así lo requieran. Aquí tenemos el lector

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de texto con voz que es una herramienta también muy práctica para los alumnos con déficit

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de atención y deficiencia visual. El alumno puede escuchar y leer el texto al mismo tiempo,

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lo que le permitirá mejorar la comprensión y asimilación del contenido de una forma

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más efectiva.

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Always listen when someone is speaking. Clean up after yourself. Keep your hands, feet and

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things to yourself. Text down.

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Muy bien. Y como toda actividad digital, tiene una rúbrica de evaluación con unos objetivos

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que planteo en la siguiente página para que lo observéis. Al ser extensiones de Google,

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se puede utilizar en todas las actividades que hagamos con nuestros alumnos. Bien si

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están navegando en la web, creando un documento, viendo una presentación o cualquier otra actividad

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online, estas extensiones estarán a su disposición para facilitarles el aprendizaje y la accesibilidad

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a todas las plataformas.