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00:00:00,000 --> 00:00:10,840
He diseñado una infografía que presenta una situación de aprendizaje para el curso

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00:00:10,840 --> 00:00:15,440
de Especialización de Formación Profesional en Mantenimiento y Seguridad en Sistema de

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00:00:15,440 --> 00:00:21,200
Vehículos Híbridos y Eléctricos, donde he sintetizado la secuencia de una forma muy

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00:00:21,200 --> 00:00:28,080
sencilla e intuitiva para entender la estructura, la metodología y las herramientas de evaluación,

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00:00:28,080 --> 00:00:33,840
el aprendizaje está basado en proyectos y trabajo cooperativo para promover el trabajo

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00:00:33,840 --> 00:00:39,360
entre iguales y la resolución de problemas, y al finalizar los alumnos tienen que poner

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00:00:39,360 --> 00:00:47,480
un trabajo final. El diseño de las actividades ha tenido en

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00:00:47,480 --> 00:00:52,400
cuenta las pautas del diseño universal de aprendizaje, múltiples formas de implicación

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00:00:52,400 --> 00:00:58,000
para así garantizar una respuesta más inclusiva en el aula, para ello los alumnos forman grupos

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00:00:58,000 --> 00:01:04,440
cooperativos y se utilizan distintos espacios y recursos del centro, aula, portátiles,

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00:01:04,440 --> 00:01:09,680
taller, equipo de diagnóstico, para favorecer la realización de su proyecto.

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00:01:09,680 --> 00:01:15,680
La secuencia didáctica está dividida en siete partes, donde la primera fase es la

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00:01:15,680 --> 00:01:22,880
fase de investigación, recopilación de información, una vez obtenida la información crean una

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00:01:22,880 --> 00:01:31,760
zona de trabajo segura, en la segunda fase deben de comprender y entender el proceso

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00:01:31,760 --> 00:01:41,360
que van a realizar, donde crean un guión de actuación, en la tercera fase donde mostrarán

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00:01:41,360 --> 00:01:49,560
sus destrezas manuales en la ejecución del proceso, donde en todo momento deben seguir

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00:01:49,560 --> 00:01:57,640
las instrucciones del fabricante, en la cuarta fase comprueba que el paso anterior se está

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00:01:57,640 --> 00:02:04,280
realizando conforme a los estándares de calidad y seguridad del fabricante, en la quinta fase

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00:02:04,280 --> 00:02:09,640
tiene que completar una actividad en el aula virtual que más adelante le servirá para

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00:02:09,640 --> 00:02:17,640
la exposición del trabajo final, donde ellos recopilan todos los datos obtenidos en el

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00:02:17,720 --> 00:02:26,040
vehículo, en la sexta fase una de las más motivadoras es la comprobación del funcionamiento

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00:02:26,040 --> 00:02:31,560
del sistema, donde los alumnos experimentan varias sensaciones, preocupación, alegría,

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00:02:31,560 --> 00:02:37,400
trabajo bien realizado y por último tienen que realizar un feedback de toda la operación y

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00:02:37,400 --> 00:02:42,440
presentación en el aula del proceso a través de la herramienta Google Site.