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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
En este vídeo vamos a hablar de la presentación realizada con Canva

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00:00:04,000 --> 00:00:09,000
y que está dirigida en este caso a estudiantes de sexto de primaria

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00:00:09,000 --> 00:00:11,000
de la asignatura de ciencias naturales en un colegio de lingüística,

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00:00:11,000 --> 00:00:13,000
por tanto ha sido realizada en inglés.

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00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Bien, esta presentación ha sido incluida mediante un enlace en nuestra

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00:00:20,000 --> 00:00:21,000
aula virtual.

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
Dentro de la asignatura de ciencias naturales en la unidad didáctica 2,

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00:00:25,000 --> 00:00:27,000
que versa sobre electromagnetismo,

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
hemos incluido diversos elementos de aprendizaje

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
entre los que destaca y como hemos dicho,

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00:00:34,000 --> 00:00:35,000
esta presentación en Canva.

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00:00:35,000 --> 00:00:37,000
También la hemos subido en PDF para que los alumnos puedan descargársela

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00:00:37,000 --> 00:00:38,000
cuando quieran.

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00:00:39,000 --> 00:00:41,000
Bien, vamos a ver esta presentación.

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
Lo primero, la primera página, la primera diapositiva,

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00:00:45,000 --> 00:00:48,000
simplemente es el título con unos colores vistosos,

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
se ha extraído de una presentación previa que existe en Canva

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00:00:52,000 --> 00:00:54,000
sobre este mismo tema que la he modificado para adaptarla

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00:00:54,000 --> 00:00:56,000
a las edades de nuestros estudiantes.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Tenemos una agenda que nos indica qué es lo que vamos a ver

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
en las siguientes diapositivas.

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00:01:04,000 --> 00:01:07,000
Una introducción, los conocimientos previos de los alumnos

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
y aquí introducimos los experimentos para finalmente tener una conclusión,

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
conclusiones que permitirán fijar el aprendizaje.

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
Vamos con la introducción, simplemente nos dice que electromagnetismo

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00:01:19,000 --> 00:01:22,000
viene de electricidad y magnetismo, algo muy elemental,

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00:01:22,000 --> 00:01:23,000
y decimos que están vinculados.

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
¿Cómo? Pues vamos a descubrirlo en las siguientes diapositivas.

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00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Partimos, como hemos dicho, los conocimientos previos de nuestros estudiantes,

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
que son, conocen fenómenos como los rayos, el uso de la electricidad en casa

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00:01:35,000 --> 00:01:36,000
y también las pilas.

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00:01:36,000 --> 00:01:38,000
En cuanto a magnetismo, ¿qué conocen?

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
Pues el efecto de los imanes, la atracción sobre metales férricos

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00:01:42,000 --> 00:01:44,000
y cómo funciona una brújula.

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
Aquí llegamos a una de las principales diapositivas

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00:01:49,000 --> 00:01:51,000
que son el experimento de Ørsted.

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
Hemos vinculado aquí un vídeo, aparte de poner un breve texto,

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00:01:54,000 --> 00:01:56,000
hemos vinculado un vídeo

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
y que aquí, que es el Consejo Superior de Investigaciones Científicas,

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00:01:59,000 --> 00:02:02,000
un vídeo adaptado a nuestros estudiantes,

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00:02:02,000 --> 00:02:04,000
en el que se muestra cómo es el experimento de Ørsted.

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00:02:04,000 --> 00:02:06,000
¿Qué aplicaciones tiene? Lo ponemos aquí.

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00:02:06,000 --> 00:02:07,000
Son los electromagnetismos.

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
Hemos visto que utilizamos colores distintos para destacar lo que realmente queremos.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
En la siguiente diapositiva hacemos algo parecido con el experimento de Faraday

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
y también ponemos un vínculo al experimento

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00:02:20,000 --> 00:02:24,000
donde se nos cuenta la ley de Faraday-Henry.

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00:02:24,000 --> 00:02:27,000
Y, bueno, como este señor llegó a la conclusión

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00:02:27,000 --> 00:02:29,000
de que un imán en movimiento genera una corriente eléctrica,

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
la aplicación principal es el generador eléctrico.

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Un imán dando vueltas dentro de un solenoide genera electricidad

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
y vemos que eso es lo que lleva la luz a nuestras casas.

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00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Así de sencillo.

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Bien, la última diapositiva consiste en unas conclusiones

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00:02:44,000 --> 00:02:48,000
donde repasamos lo que ya hemos visto y vemos las aplicaciones que tiene.

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00:02:48,000 --> 00:02:52,000
De tal manera que esto permita fijar el aprendizaje a nuestros estudiantes.