1
00:00:00,000 --> 00:00:09,080
Hola de nuevo. Como contenido digital número 3 dentro de este módulo de gestión logística

2
00:00:09,080 --> 00:00:16,800
y comercial de grado superior de Administración y Finanzas, voy a presentar un fajú que nos

3
00:00:16,800 --> 00:00:24,520
sirve para repasar el tema. Pinchamos el enlace y este contenido digital que vamos a poder

4
00:00:24,520 --> 00:00:33,000
visualizar lo podemos trabajar de dos maneras. Si se trabaja de forma grupal, se puede trabajar

5
00:00:33,000 --> 00:00:39,480
en el aula. Si disponemos de un proyector y durante una sesión de unos 50 minutos podemos

6
00:00:39,480 --> 00:00:46,160
acceder a él. Nos va a generar un código y los alumnos van a tener que utilizar su módulo

7
00:00:46,160 --> 00:00:53,280
personal para introducir el código de juego y responder a las preguntas. Finalmente aparecerá

8
00:00:53,280 --> 00:01:01,520
un código con el ganador, que será la persona que haya tenido más respuestas acertadas. Otra

9
00:01:01,520 --> 00:01:12,320
acción que nos permite Fajú es jugar en solitario. En este caso, si lo vamos a realizar durante una

10
00:01:12,320 --> 00:01:19,280
sesión del aula, el alumno va a necesitar un ordenador personal, es decir, un portátil o un

11
00:01:19,280 --> 00:01:25,760
ordenador de mesa, para que de forma autónoma pueda trabajar los contenidos. En este caso,

12
00:01:25,760 --> 00:01:35,200
para iniciar el juego tendrá que poner su nombre y va a participar contra compañeros ficticios. Una

13
00:01:35,200 --> 00:01:43,720
vez haya introducido el nombre, irán saliendo las preguntas que se imponen en este Fajú y las irá

14
00:01:43,720 --> 00:01:50,240
respondiendo. Finalmente también va a aparecer un podio con los resultados. En el caso de que sea

15
00:01:50,240 --> 00:02:00,520
la respuesta, será correcta y a continuación sale el podio con los resultados. En primera posición,

16
00:02:00,520 --> 00:02:07,800
vamos. A través de la gamificación se consigue que el alumno de una forma lúdica vaya trabajando

17
00:02:07,800 --> 00:02:14,720
los contenidos. ¿Qué problema nos puede plantear esta actividad? Que no funcione internet en el

18
00:02:14,720 --> 00:02:22,320
centro en ese día, que no tengamos ordenadores suficientes, pero poco más, porque teniendo la

19
00:02:22,320 --> 00:02:28,160
posibilidad de trabajarla de forma grupal, solamente con un proyector o con un único

20
00:02:28,160 --> 00:02:33,880
ordenador, si los alumnos disponen todos de móvil, que suele pasar, pero también puede ser que no,

21
00:02:34,280 --> 00:02:38,760
pues se podría llegar a cabo esta tarea en una sesión de unos 50 minutos.

22
00:02:40,040 --> 00:02:45,080
Este vídeo está alojado en la Medioteca de Última Madrid. Gracias por la atención.