1 00:00:00,180 --> 00:00:05,219 Hola, buenas tardes. Me dispongo a realizar la presentación de la evidencia de innovación 2 00:00:05,219 --> 00:00:11,820 metodológica para la competencia digital docente. Para exponer esta evidencia me voy 3 00:00:11,820 --> 00:00:15,779 a basar en tres actividades que he incluido en el módulo profesional de sistemas operativos 4 00:00:15,779 --> 00:00:22,079 monopuesto de primero de sistemas microinformáticos y redes. La primera de la actividad en la 5 00:00:22,079 --> 00:00:28,980 cual utilizo aprendizaje basado en problemas, les planteo una situación en la que van a 6 00:00:28,980 --> 00:00:33,460 tener que configurar y agregar grupos y usuarios a sistemas operativos Linux 7 00:00:33,460 --> 00:00:38,240 según su perfil profesional. De esta manera van a trabajar un problema, van a 8 00:00:38,240 --> 00:00:42,060 trabajar una situación en la cual seguramente se tengan que enfrentar 9 00:00:42,060 --> 00:00:46,920 tanto en las prácticas, en el módulo de FDT, como en la propia situación laboral 10 00:00:46,920 --> 00:00:52,320 cuando estén trabajando. En la segunda de las actividades voy a realizar una 11 00:00:52,320 --> 00:00:57,219 tarea gamificada de presentación en vivo de un Kahoot, que es una especie de 12 00:00:57,219 --> 00:01:03,219 concurso en la que se van contestando unas preguntas tipo test, verdadero o falso u otro 13 00:01:03,219 --> 00:01:09,579 tipo y al final cuando terminamos todas estas preguntas que se hacen simultáneamente por 14 00:01:09,579 --> 00:01:15,719 todos los alumnos, cada uno recibe una puntuación y se puede utilizar como metodología para 15 00:01:15,719 --> 00:01:21,519 que suponga un punto de ruptura o también para resultar motivante porque este tipo de 16 00:01:21,519 --> 00:01:26,780 juegos, este tipo de actividades, sobre todo en grado medio, puede ser muy útil para estos 17 00:01:26,780 --> 00:01:56,760 Y por último, he elegido una actividad en la que voy a trabajar de manera cooperativa, en la que se va a realizar trabajo cooperativo. En esta actividad los chicos tienen que hacer la configuración y acceso a recursos compartidos, de manera que mientras unos participantes de los distintos grupos, porque la actividad se hace por grupos, van a configurar los equipos para ser accedidos, otros van a tener que acceder a estos recursos que han configurado. 18 00:01:56,780 --> 00:02:02,920 los primeros. Se van a tener que sincronizar, van a tener que llegar a acuerdos sobre cómo 19 00:02:02,920 --> 00:02:07,780 realizar las tareas, van a tener que organizarse cuáles son los integrantes que tienen que realizar 20 00:02:07,780 --> 00:02:15,439 unas u otras tareas, y de esta manera trabajamos el trabajo cooperativo. Un saludo y muchas gracias por la atención.