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A lo largo de este vídeo se puede ver cómo organizo los contenidos de bilingüismo dentro de las aulas virtuales de 3, 4 y 5 años.

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Voy a mostrar como ejemplo el aula virtual de 4 años donde pueden ver los contenidos como la asamblea bilingüe, contenidos sobre los proyectos o centros de interés como las abejas, los piratas o las emociones y el arte.

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Las actividades de refuerzo y profundización me detengo aquí, ya que estas actividades dan respuesta a las diferencias individuales y diferentes ritmos de aprendizaje dentro del aula.

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A través de las actividades de refuerzo, como puede ser esta actividad, a través de la herramienta digital WorldWall, los niños con un ritmo de aprendizaje un poco más lento pueden reforzar vocabulario en inglés sobre las abejas.

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Además, me gustaría destacar que esta herramienta digital favorece la retroalimentación y evaluación en el alumnado, ya que le permite ver cuáles son sus aciertos y sus errores.

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Por otro lado, en cuanto a las actividades de profundización

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para destinarse a aquellos alumnos con un ritmo de aprendizaje más rápido

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pueden a través de vídeos, de canciones y de diferentes actividades

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pongo un ejemplo de vídeo

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pueden seguir profundizando y ampliando contenidos sobre las abejas

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como a través de este vídeo

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Pero para garantizar la colaboración del alumnado, la interacción y colaboración de las familias dentro del proyecto y dentro del aula,

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se ha establecido un panel colaborativo con la previa autorización, donde se suben diferentes materiales llevados a cabo a lo largo del proyecto,

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como vídeos de motivación, presentaciones para aprender más sobre el proyecto trabajado, manualidades que pueden llevar a cabo dentro del hogar

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con materiales reciclados donde realizar abejas, para trabajar la grafomotricidad de una manera divertida o incluso webquests donde seguir aprendiendo

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acerca de las abejas y permite esa reflexión y autoevaluación del aprendizaje por medio de diferentes tareas y a través de diferentes recursos.

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Los niños pueden seguir aprendiendo sobre las abejas e incluso pueden evaluar lo aprendido.

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También destacar que para fomentar el pensamiento computacional y lógico hay una serie de actividades, en concreto un enlace que lleva a una actividad donde los niños pueden iniciarse en la robótica y en la programación a través de juegos interactivos con Vivot.

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y BlueBot en el ordenador y también un paisaje de aprendizaje de Geniali donde se presentan diferentes retos, los niños deben de ofrecer soluciones a estos retos hasta alcanzar un reto final donde obtienen una recompensa, como puede verse en este Geniali que se muestra a continuación y de esta forma pues están organizados los contenidos dentro de las aulas virtuales de educación infantil.

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Por otro lado, señalar que para garantizar la seguridad y la protección de datos utilizo en todo momento el navegador de Opera, puesto que es un navegador seguro.