1 00:00:00,000 --> 00:00:09,080 Quiero con este vídeo mostrar cómo utilizo Microsoft Teams como plataforma de gestión 2 00:00:09,080 --> 00:00:14,840 del aprendizaje con mis alumnos. Para ello voy a ingresar en Microsoft Teams, que está 3 00:00:14,840 --> 00:00:22,800 distribuido por equipos, y vamos a tener una interfaz sencilla, intuitiva, en la que aquí 4 00:00:22,800 --> 00:00:29,720 en los primeros equipos son los cursos en los que este año he estado impartiendo clase. 5 00:00:29,720 --> 00:00:36,920 Vamos a entrar en este equipo de diversificación 1 del ámbito científico-tecnológico donde 6 00:00:36,920 --> 00:00:43,640 podemos ver las clases distribuidas, las semanas didácticas, numeradas, por ejemplo también 7 00:00:43,640 --> 00:00:50,480 en el apartado de controles y exámenes corregidos, los alumnos tienen por evaluaciones los exámenes 8 00:00:50,480 --> 00:01:01,920 que hemos hecho con su corrección. Algo importante en la plataforma Teams es administrar 9 00:01:01,920 --> 00:01:07,560 el equipo y agregar miembros. Para administrar el equipo tiene que ser la persona que lo 10 00:01:07,560 --> 00:01:14,280 ha creado, que en este caso yo soy la propietaria. Aquí tengo el correo adicional ofrecido por 11 00:01:14,360 --> 00:01:21,240 el colegio y debajo están los números invitados que serían los alumnos que están matriculados 12 00:01:21,240 --> 00:01:29,680 este año en mi asignatura. Para agregar a los alumnos el profesor debe buscarlos con el 13 00:01:29,680 --> 00:01:36,720 correo institucional de cada alumno que ha sido facilitado por el centro. Al mismo tiempo que se 14 00:01:36,720 --> 00:01:43,640 le dan los correos institucionales también se le da una contraseña que cada alumno cambiará por 15 00:01:43,640 --> 00:01:51,400 una propia e intransferible. Algo también importante en esta plataforma es las tareas. 16 00:01:51,400 --> 00:01:58,160 Las tareas son una opción útil para que los alumnos trabajen o bien en fase online, 17 00:01:58,160 --> 00:02:06,160 individual o de forma grupal. Vamos a tener un ejemplo vista de alumno. Esta es una tarea que 18 00:02:06,160 --> 00:02:12,880 mandé este curso. En el primer momento nos encontramos con el título, luego son las 19 00:02:12,880 --> 00:02:18,880 instrucciones que manda el profesor, aquí los puntos máximos posibles, una rúbrica en la que 20 00:02:18,880 --> 00:02:25,680 van a tener los ítems distribuidos con su peso para que sepan que se les está pidiendo y luego 21 00:02:25,680 --> 00:02:33,520 la tarea en sí, que la pueden trabajar o bien directamente o bien luego dar al profesor en 22 00:02:33,520 --> 00:02:43,480 mano. También en las tareas podemos ver la calificación que ha obtenido cada alumno, 23 00:02:43,480 --> 00:02:50,360 puede verla con su calificación. Una vez que se ha visto Microsoft Teams quiero también explicar 24 00:02:50,360 --> 00:02:58,200 la herramienta de calificación. Nosotros en nuestro centro, que esta es la página web del 25 00:02:58,240 --> 00:03:05,440 centro María Inmaculada, utilizamos la plataforma Alexia Profesores. Para ingresar aquí tengo que 26 00:03:05,440 --> 00:03:12,760 introducir mi usuario y mi contraseña. Se va a abrir la plataforma en la esquina superior derecha 27 00:03:12,760 --> 00:03:20,720 tendremos mi nombre y mi fotografía junto con las clases que he dado en este curso. Vamos a 28 00:03:20,880 --> 00:03:28,320 comenzar en la misma clase en el ámbito científico y tecnológico. Me voy por ejemplo a una evaluación 29 00:03:28,320 --> 00:03:36,080 para ver el cuaderno de notas y aquí podremos ver las notas que han sacado los alumnos por 30 00:03:36,080 --> 00:03:43,200 evaluaciones o bien en las calificaciones que han tenido en tareas, ejercicios, etcétera. Algo 31 00:03:43,200 --> 00:03:51,520 importante de Alexia es que esta información también es visible para las familias. Otra opción 32 00:03:51,520 --> 00:03:59,560 de herramientas de calificación serían raíces de la Comunidad de Madrid. Voy a ingresar con mi usuario 33 00:04:02,080 --> 00:04:03,920 y con mi contraseña 34 00:04:03,920 --> 00:04:15,680 en el perfil profesor de centro privado concertado, en alumnado, evaluación. En evaluación voy a elegir 35 00:04:15,680 --> 00:04:23,400 la clase B primero de diversificación curricular para poder 36 00:04:23,400 --> 00:04:38,920 demostrar la autoría de mi materia. Como tutora por defecto me salen todas las materias, voy a elegir 37 00:04:38,920 --> 00:04:47,240 solamente la que soy profesora y aquí podríamos ver la calificación final de estos alumnos. 38 00:04:53,720 --> 00:04:59,480 En este caso hemos visto por un lado la Plataforma de Gestión del Aprendizaje, 39 00:04:59,480 --> 00:05:06,360 Centros Optin y tanto Alexia como raíces. Muchas gracias. Hasta luego.