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Hola, en esta infografía presento el proyecto que hemos realizado en Tercero de Educación

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Infantil con motivo de la Semana Cultural Inglesa, cuya temática versa sobre Harry Potter.

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En el mismo hemos incluido actividades de trabajo cooperativo y rutinas de pensamiento

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que les ayudan a hacer visible y ordenar sus ideas y conocimientos, al mismo tiempo que

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los comparte con sus iguales. Así, incluimos también actividades tanto de autodoblación

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como de colaboración en todas las fases. Los equipos cooperativos trabajarán en el

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aula para crear las cuatro casas de Hogwarts. Utilizando sus propios recursos, todas las

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actividades están orientadas en la adquisición de aprendizajes competenciales relativos

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a tomar conciencia de la cultura que rodea al idioma, desarrollar habilidades lingüísticas

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y proporcionarles un contexto real para el inglés. El diseño de las actividades, hemos

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tenido en cuenta, estén adaptadas a las múltiples formas de aprendizaje. Las fases del proyecto

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son tres, inicio, desarrollo y cierre. En la fase de inicio, bueno, en todas ellas habrá

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una actividad, un proceso para poder evaluar o garantizar la formación continua. En la

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primera fase tenemos como desafío inicial la entrada al centro a través del andén

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9 3 cuartos y una vez en el aula compartirán esos conocimientos y experiencia con sus compañeros.

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Realizaremos a continuación un PowerPoint Presentation donde podrán ver el vocabulario

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más destacado con el que vamos a trabajar. A través de una lluvia de ideas, lanzamos

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la pregunta, ¿cómo podemos crear nuestra propia cola de magia en el aula? Primero tendrán

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tiempo para hacer una reflexión personal y después compartirla con el gran grupo elaborando

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entre todos el plan de acción para que podamos llegar a cabo el producto final que será

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crear las cuatro casas de Hogwarts. En la fase de desarrollo veremos todo lo que podemos

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aprender en una escuela de magia a través de la rutina de pensamiento, veo, pienso,

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me pregunto. Utilizaremos diferentes espacios para realizar las actividades del proyecto

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ya que iremos al laboratorio donde podrán por equipos de trabajo realizar diversos experimentos

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con pele como por ejemplo inflado de un globo o apagar una vela con humo. También practicaremos

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los diferentes hechizos más importantes que habremos visionado a través de vídeos de

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las películas de Harry Potter en los diferentes equipos. Jugaremos en el patio, juego de kirits

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adaptado y también realizaremos diferentes actividades plásticas para elaborar varitas

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y escudos de las diferentes casas. Ya finalmente en la fase de cierre cada equipo de trabajo

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mostrará al resto de las casas los materiales que hemos creado intentando utilizar las palabras

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y vocabulario que hemos aprendido en inglés. Al final de cada exposición se realizará

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una actividad, una co-evaluación de diana y una autobolación con semáforo. Para poder

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dar visibilidad a nuestro proyecto en la jornada de puertas abiertas hemos mostrado a las familias

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no solo todos los materiales que han creado sino también imágenes y vídeos de todas

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las actividades que han realizado y han sido los propios alumnos los encargados de

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explicar cómo se han llevado a cabo. Todo ello también aparece en un código QR que

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pueden visionar las familias desde sus dispositivos móviles y además está a disposición de

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las familias a través de la página web del centro.