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00:00:01,010 --> 00:00:06,230
Hola, voy a iniciar la tarea práctica 6 que como indica hay que realizar un vídeo

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00:00:06,230 --> 00:00:10,769
que aquí estoy haciendo este vídeo con el programa Quick Time Player

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00:00:10,769 --> 00:00:15,269
y voy a empezar a proceder a hablar sobre la tarea 3

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00:00:15,269 --> 00:00:19,929
que es mostrar la infografía de la situación de aprendizaje que yo he elegido.

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00:00:20,309 --> 00:00:26,890
Como veis está abajo el vínculo donde pincho y sale nuestra infografía

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00:00:26,890 --> 00:00:30,129
de la situación de aprendizaje yo he elegido frutas y verduras.

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00:00:30,129 --> 00:00:34,250
para ello me parece muy importante porque nos encontramos en un momento

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00:00:34,250 --> 00:00:38,990
que los alumnos de tres años en el centro vemos que comen poca fruta y verdura

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00:00:38,990 --> 00:00:41,409
y hemos sobrado también en el comedor

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00:00:41,409 --> 00:00:45,469
por eso he creado como veis una serie de puntos de retos

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00:00:45,469 --> 00:00:49,549
que es lo que nos planteamos, una serie de objetivos, unos saberes básicos

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00:00:49,549 --> 00:00:55,270
para conseguir nuestros objetivos y una metodología

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00:00:55,270 --> 00:01:00,009
y por último la evaluación para que se lleve a cabo

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00:01:00,009 --> 00:01:06,890
después como he elegido el libro de calificaciones del aula virtual

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00:01:06,890 --> 00:01:10,590
os enseñaré a través de este vínculo

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00:01:10,590 --> 00:01:15,069
cómo ha quedado el informe de calificador

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00:01:15,069 --> 00:01:20,189
donde la primera, segunda evaluación, tercera y el cuestionario final

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00:01:20,189 --> 00:01:23,409
eran registrados con las subcategorías de frutas y verduras

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00:01:23,409 --> 00:01:29,569
me indican que tengo que enseñaros un tipo de actividad

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00:01:29,569 --> 00:01:32,530
que es H5P para la evaluación primera

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00:01:32,530 --> 00:01:35,790
y vamos a comprobar que pone la zanahoria es una fruta

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00:01:35,790 --> 00:01:38,370
vamos a poner falso y a ver qué dice

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00:01:38,370 --> 00:01:41,650
como veis está correcto

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00:01:41,650 --> 00:01:45,349
pasamos por último a la tarea 5

25
00:01:45,349 --> 00:01:48,390
que vamos a ver

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00:01:48,390 --> 00:01:52,590
el espacio para diferentes ritmos de aprendizaje

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00:01:52,590 --> 00:01:54,129
pinchamos en el vínculo

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00:01:54,129 --> 00:01:57,329
y ahí nos aparece

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00:01:57,329 --> 00:02:02,909
este powerpoint donde está vinculado a una serie de páginas

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00:02:02,909 --> 00:02:08,349
para ello hay unas instrucciones para realizar el espacio de actividades

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00:02:08,349 --> 00:02:11,409
primero pues sería mirar el primer vídeo

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00:02:11,409 --> 00:02:16,849
que si lo pinchamos y vincula un vídeo que nos habla sobre las frutas y verduras

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00:02:16,849 --> 00:02:21,050
después al cliquear el segundo punto

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00:02:21,050 --> 00:02:25,550
pues aprenden a comer más sano a través de este vídeo

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00:02:25,550 --> 00:02:31,889
el tercero nos habla de los alimentos saludables

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00:02:31,889 --> 00:02:36,750
como veis todo está vinculado a unas páginas donde sale el vídeo

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00:02:36,750 --> 00:02:42,770
y aparece alimentos saludables que vendría aquí la ficha abajo

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00:02:42,770 --> 00:02:47,969
y está la hora de repostar que es aprender nuevas frutas

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00:02:47,969 --> 00:02:56,620
y en el quinto clic repasamos

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00:02:56,620 --> 00:02:59,319
en el cuarto perdón repasamos

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00:02:59,319 --> 00:03:05,300
y por último la meta demuestra cuánto saben

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00:03:05,300 --> 00:03:15,740
a través de un quiz que van viendo pues qué tipo de fruta o hortaliza son

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00:03:15,740 --> 00:03:19,280
gracias y un saludo