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Hola, soy Gonzalo Gallego y voy a presentar el Contenido Digital Educativo I de la Evidencia

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Fundamental II de Creación de Contenidos Digitales Educativos.

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Para ello nos vamos a ir a las aulas virtuales del IESI San Newton, el Departamento de Tecnología

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y el Aula Virtual de Tecnología y Digitalización de Tercero de la ESO, que es la materia donde

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está el contenido digital. En concreto, en el tema V, previamente los

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alumnos han realizado unas tareas en el aula de informática de programación de Arduino

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conectándola a unos LED para simular un semáforo y programación de Arduino Nano para conocer

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los servos que son lo que va a dar movilidad a nuestro robot.

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Los Arduino son tarjetas programables que son el corazón de los robots.

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Una vez que ha hecho estas prácticas en el aula de informática, nos vamos al taller y allí en el taller

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divido a los alumnos en grupos de cuatro y cada grupo de cuatro recibe un portátil conectado

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a la Wi-Fi del centro, recibe dos kits para construir dos robots, es decir, que esos cuatro

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alumnos se dividen luego en dos parejas y cada pareja hace su propio robot, pero el grupo de cuatro

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tiene un único panel de herramientas que debe gestionar.

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Va yendo una nota a la pareja por la construcción del robot y otra nota de trabajo en equipo.

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Como vemos aquí, esto es el recurso digital, que es una guía visual donde se puede apreciar paso a paso

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todas las fases de la construcción del robot. Cada foto la he hecho yo, que es de mi autoría, y está

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escribiéndose cuál es la herramienta que se utiliza y qué es lo que hay que hacer sin ningún tipo de

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explicación. Todo es visual. La única adaptación que se puede hacer aquí es ampliar la imagen para que

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se pueda ver mejor el detalle. De todas maneras, alumnos que tengan algún tipo de herramienta especial,

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de visores especiales, pueden usar otros formatos que les dejo aquí. Una vez que han terminado el robot,

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los alumnos lo cablean en el aula de informática y lo probamos con unas prácticas de programación

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para comprobar que efectivamente el robot funciona y sigue los comportamientos que le vamos asignando, etc.

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Aquí está la construcción del recurso en Genealit y la autoría se puede comprobar aquí.