1 00:00:00,680 --> 00:00:13,599 Buenas tardes, en este vídeo voy a grabar, bueno voy a explicar una de las tareas propuestas, 2 00:00:13,800 --> 00:00:18,699 uno de los contenidos, el tercer contenido digital propuesto en mi aula virtual para 3 00:00:18,699 --> 00:00:25,980 los alumnos. Estamos dentro del apartado de la unidad de trabajo 4, configuración de 4 00:00:25,980 --> 00:00:32,820 los sistemas neumáticos, se ha visto la teoría de circuitos neumáticos, de esquemas, el 5 00:00:32,820 --> 00:00:38,100 resumen, los diagramas de estado, la simbología. Entonces hemos comenzado a realizar tareas. 6 00:00:39,759 --> 00:00:47,179 Las tareas, los alumnos despliegan la tarea y tienen cuatro tareas propuestas, creadas 7 00:00:47,179 --> 00:01:01,530 por mí. Entonces la primera, abrimos la tarea, el alumno una vez abierta la tarea, 8 00:01:01,530 --> 00:01:15,650 Ahora, observará qué es lo que se le pide. En este caso, se le pide realizar un circuito de mando directo, un cilindro de simple efecto con retorno por muelle mediante una válvula 3-2, normalmente cerrada, de accionamiento manual y retorno por muelle. 9 00:01:16,230 --> 00:01:28,689 ¿Qué es lo que tiene que hacer el alumno? El alumno, estas prácticas se realizan en el laboratorio de hidráulica neumática, tendrá que realizar este circuito con un programa informático que se llama FluiSyn. 10 00:01:28,689 --> 00:01:36,209 posteriormente a realizar el circuito tendrá que montarlo en una maqueta 11 00:01:36,209 --> 00:01:41,989 y con posterioridad tendrá que subir en el apartado de tareas 12 00:01:41,989 --> 00:01:46,189 la foto del circuito hecho con el Fluid 100 más la foto de la tarea 13 00:01:46,189 --> 00:01:52,569 o bien un vídeo de la tarea propuesta montada en la maqueta para la comprobación. 14 00:01:52,569 --> 00:01:56,530 Es un trabajo que se realiza por grupos de cuatro personas 15 00:01:56,530 --> 00:02:09,349 con lo cual también es interesante la colaboración y luego el alumno lo tendrá que subir en el apartado tareas correspondientes, en este caso de la 1 a la 4, ¿vale? 16 00:02:09,370 --> 00:02:18,830 Como vemos aquí, pues bueno, de 21 participantes, 26 la han entregado, ¿vale? Y no hay ninguna tarea pendiente por calificar. 17 00:02:18,830 --> 00:02:31,469 No voy a entrar a mostrar la tarea, un poco por protección de datos, porque aparecen los datos de los alumnos y considero que la tarea queda suficientemente explicada con este vídeo. 18 00:02:32,090 --> 00:02:32,590 Un saludo.