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Guasomba Clase es un programa que hemos iniciado este curso a comienzo del año 2018 para introducir la inteligencia artificial en los centros educativos de la Comunidad de Madrid.

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Hemos formado a profesores de 25 centros educativos y ahora en la segunda fase de ya llevarlo a los alumnos de esos centros educativos están participando 18 centros.

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La primera práctica es un chatbot, es decir, es una línea conversacional donde el alumno o el usuario pide algo y el sistema le responde.

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El TJ es el robocito chiquitito que está hecho con impresa 3D y lleva una Raspberry y es un robot en el que le conectas un servicio de IBM y puede hablar.

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Vas poniendo palabras relacionadas con el tema, dependiendo de si dices hola,

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pues él reconoce ese hola y te responde con lo que tú ya le hayas puesto.

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Y entonces se va formando una especie de conversación con el robot

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para básicamente, a lo mejor, hacer una reserva, la compra o pedir unas entradas.

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Realmente sobre lo que es inteligencia artificial no tenemos formación específica.

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Los profesores estamos aprendiendo. El año pasado hicimos un curso bastante intensivo.

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Entonces viene un voluntario de IBM que está apoyando en las clases, facilitando también un poco la información, un poco más de detalle, más técnica, que a veces incluso a un profesorado que está iniciándose le puede faltar.

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Normalmente estamos intentando venir una vez cada 15 días o, según el profesor, en este instituto venimos una vez a la semana.

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Aquí lo que se les dice es

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¿Queréis crear una conversación?

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La crean y luego al día siguiente te la traen

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o te la mandan por correo

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Lo que yo intento siempre es hacerlo dinámico

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que ellos sean partícipes de lo que se está haciendo

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Es como más enfocada al día de hoy

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no tanto como estar con un libro

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con exámenes y todo el tiempo

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y es como la hora de la semana de la asignatura

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que podemos estar más relajados

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¿Qué sabías tú sobre inteligencia artificial hasta ahora?

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Prácticamente nada, es un tema que es como algo muy nuevo actualmente

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y se está intentando meter en las aulas y hasta que no lo hagamos pues está ahí un poco marginado

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Yo creo que la clave es que les motiva a todos los que les gustan estos temas

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porque les ponen en contacto con lo más novedoso

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es decir, si algo adolece el sistema educativo es que siempre vamos dos pasitos por atrás

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Entonces el hecho de que los chicos puedan estar en la vanguardia de lo que ahora mismo están trabajando las tecnológicas es un enriquecimiento para todo su trabajo académico.