1 00:00:02,480 --> 00:00:12,359 Buenos días, yo soy María Álvarez y como bien expliqué a mi tutora en la tarea número 1, soy interina, por lo tanto seguimos trabajando con el Classroom. 2 00:00:13,839 --> 00:00:30,500 Como bien expliqué también en la tarea 1, como se puede ver están los seis proyectos y añadí una nueva sección que es de repaso en la que están tanto la infografía de la tarea 2 en PDF, aunque esté creada con Canva, 3 00:00:30,500 --> 00:00:34,939 y lo mismo le ocurre a la presentación, igual, está subida en PDF. 4 00:00:35,659 --> 00:00:39,899 Vamos primero con la infografía, que sería esta, en chiquitito, 5 00:00:40,579 --> 00:00:45,840 y en grande se puede observar que como elementos de accesibilidad, 6 00:00:46,420 --> 00:00:51,500 los colores son bastante fríos entre ellos, excepto los títulos, 7 00:00:52,280 --> 00:00:59,479 que son de colores cálidos y alguna imagen, para que sea más fácil de reconocerlos. 8 00:00:59,479 --> 00:01:06,480 También está creado como en diferentes secciones para que visualmente sea sencillo de reconocer. 9 00:01:07,579 --> 00:01:19,799 Asimismo, como se puede apreciar en la presentación, que me voy a ir al principio, le voy a dar a presentar, modo presentación, presentar, a ver si quiere funcionar. 10 00:01:19,799 --> 00:01:37,079 Bien, tiene una serie de elementos para que sea un poco más visual de cara a los alumnos y en ellas se trabajan todos los sistemas del cuerpo humano. 11 00:01:37,079 --> 00:01:49,299 Tienen un pequeño resumen en cada parte, tienen todas la misma estructura pero están pintadas de un color diferente para que así sea más fácil diferenciarlas. 12 00:01:49,299 --> 00:01:58,079 Y luego en cada diapositiva o en cada sistema corporal, todas tienen una actividad de repaso. 13 00:01:58,200 --> 00:02:00,719 Por ejemplo, en este caso sería un cajote. 14 00:02:01,439 --> 00:02:09,620 En la siguiente, que es el sistema muscular, lo mismo, tiene una pequeña explicación y un vídeo para que sea más fácil de identificarlo. 15 00:02:10,280 --> 00:02:17,580 Lo mismo que dije en la tarea 1, los vídeos tienen todos los subtítulos activados. 16 00:02:17,580 --> 00:02:40,560 Aquí igual Live Worksheets, en el siguiente tenemos un Quizlets, en el siguiente que es el sistema respiratorio tenemos otro vídeo para que recuerden un poco las cosas, en el sistema escritor un Twinkle, que todo ello con los códigos QR lo van a poder capturar a través de sus tablets. 17 00:02:40,560 --> 00:02:46,599 Aquí tenemos otro pequeño vídeo y el sistema reproductor Quizlets, como se puede observar. 18 00:02:47,439 --> 00:03:09,680 Bien, asimismo he creado un pequeño resumen que lo he modificado de, a ver si quiere funcionar también, que lo he modificado de orientación Andújar, que es el cuerpo humano para los alumnos que tienen alguna necesidad específica. 19 00:03:10,340 --> 00:03:15,819 Se puede observar los sentidos, sería un poco todo lo que tienen del cuerpo humano. 20 00:03:15,819 --> 00:03:25,580 Está en español, por lo tanto, para que sea más fácil su comprensión y así pueden ver aquello que no comprenden. 21 00:03:26,240 --> 00:03:31,520 Esto se puede subir al Classroom o bien se les puede mandar a los alumnos por correo. 22 00:03:32,340 --> 00:03:32,840 Muchas gracias.