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Buenas tardes, en este vídeo se presenta un aula virtual para la asignatura de física y química del segundo de la ESO

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debidamente actualizada para el curso 2023-2024 y que contiene alumnos matriculados.

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Primeramente me gustaría mostrar la página principal del equipo de Teams,

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en la que los alumnos pueden encontrar la información más destacable de la materia organizada en diferentes bloques.

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00:00:31,160 --> 00:00:54,460
Pueden encontrar un calendario en el que aparecen tanto eventos próximos como pasados, otro bloque con los últimos materiales que se han incorporado a la carpeta de clase, un recordatorio de tareas y otro bloque que contiene una serie de recursos importantes como pueden ser la etiqueta digital,

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00:00:54,460 --> 00:01:00,719
con las normas principales establecidas para entornos de aprendizaje digitales

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00:01:00,719 --> 00:01:06,260
y la guía didáctica, con lo más destacable de la programación.

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También pueden encontrar el contacto de personas de referencia de los alumnos

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00:01:12,599 --> 00:01:17,560
como son la profesora de la asignatura o el coordinador del departamento de ciencias.

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00:01:17,560 --> 00:01:25,239
En el canal general y en la pestaña de archivos encontramos una carpeta de materiales de clase

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dentro de la cual podemos encontrar el aula virtual organizada en temas

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los cuales están relacionados directamente con las unidades didácticas recogidas en la guía didáctica y la programación

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00:01:40,579 --> 00:01:47,239
En cada una de las secciones podemos encontrar diferentes archivos como infografías, presentaciones interactivas

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formativas, PDFs, etc. Y también encontramos herramientas de autor y actividades como

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formularios, presentaciones en PowerPoint, Canva, etc. También hay un enlace a un blog de notas de

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clase que vamos a adicionar en la herramienta online para ser más rápidos. Y en este blog de

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notas de clase, se sigue un diario de las diferentes sesiones en el aula recogiendo

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toda la información de las mismas y en la que se incorporan los contenidos de creación propia en

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la secuencia didáctica de las diferentes unidades. Es importante resaltar el hecho de que en el aula

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virtual cuenta con diferentes medidas de accesibilidad como puede ser la herramienta

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zoom, métodos o habilidades de teclado o un contraste elevado para alumnos con dificultades

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de visión. Del mismo modo, y no menos importante, también contamos con una herramienta de lector

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inmersivo capaz de leer los mensajes que se escriben tanto en el chat como en el blog

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de notas. De cara a la evaluación, podemos utilizar diferentes recursos que se han realizado

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a través de la pestaña de tareas, como la realización de tareas vinculadas al cuaderno

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de notas, autoboraciones, cuestionarios, etc. Para comunicar las calificaciones tanto a

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los alumnos como a sus familias, utilizamos la plataforma Educamos del centro educativo.

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En esta plataforma podemos observar que en el cuaderno de notas del profesor está dividido

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en diferentes parciales con sus correspondientes porcentajes y medidas de covaluación, como

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puede ser la participación en el foro o el formulario de autoevaluación. Y con esto finaliza

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la presentación del aula virtual de física y química de segundo de la ESO.