1 00:00:00,050 --> 00:00:08,529 Buenos días, mi nombre es Sandra Orosa y a continuación voy a exponer la segunda tarea del curso de mejora de competencia artesital en nivel B. 2 00:00:09,390 --> 00:00:11,269 En este vídeo voy a presentar la infografía. 3 00:00:11,890 --> 00:00:17,870 Como podéis comprobar, se encuentra dentro de mi aula virtual en el área de ciencias naturales. 4 00:00:18,589 --> 00:00:28,469 He utilizado la infografía para trabajar el tema 1 de ciencias naturales de los 5 sentidos. 5 00:00:30,050 --> 00:00:38,530 Como he comentado en la reflexión, esta actividad la vamos a utilizar en la penúltima sesión de la unidad 1 6 00:00:38,530 --> 00:00:46,310 después de haber experimentado y haber hecho distintas actividades ya que todavía mis alumnos no tienen adquirido la lectoescritura 7 00:00:46,310 --> 00:00:57,890 y lo vamos a utilizar como cartel de la clase para recordar los cinco sentidos y también lo he unido, lo he relacionado con las normas del aula 8 00:00:57,890 --> 00:01:03,850 ya que al ser el primer tema estamos en este momento creando las normas de convivencia de clase. 9 00:01:11,829 --> 00:01:22,930 He creado un enlace a la infografía, aunque también la he impreso en PDF para luego dejarla en el audio, como he comentado. 10 00:01:22,930 --> 00:01:42,129 En esta infografía he querido marcar los cinco sentidos con recursos audiovisuales, con imágenes subidas desde internet y también con los elementos que me proporciona la propia herramienta de Canva. 11 00:01:42,129 --> 00:01:50,390 He intentado que el texto sea lo más breve posible 12 00:01:50,390 --> 00:01:51,790 He relacionado con ellos 13 00:01:51,790 --> 00:01:57,920 Ya que todavía muchos de ellos no tienen adquirido la lectoescritura 14 00:01:57,920 --> 00:02:02,420 He utilizado la mayúscula para las palabras claves de los cinco sentidos 15 00:02:02,420 --> 00:02:07,239 Ya que muchos de ellos todavía utilizan la mayúscula tanto para leer como para escribir 16 00:02:07,239 --> 00:02:34,340 Al final he utilizado el recordatorio de los cinco sentidos para mejorar la atención, ya que a través de las asambleas hemos acordado que necesitamos los cinco sentidos para estar atentos y atentas en clase. 17 00:02:35,000 --> 00:02:42,979 Los ojos bien abiertos, la vista activa, los oídos siempre preparados para escuchar, la respiración tranquila y un buen ambiente en clase, un buen olor. 18 00:02:42,979 --> 00:02:47,699 la temperatura agradable y un buen contacto con los compañeros y compañeras, el buen trato 19 00:02:47,699 --> 00:02:54,939 y también he querido terminar con el buen sabor de boca que nos deja cuando hacemos las cosas bien 20 00:02:54,939 --> 00:02:56,919 y estamos todos contentos y tranquilos. 21 00:03:00,610 --> 00:03:05,830 En esta infografía he respetado las normas de la etiqueta así como la accesibilidad a los textos 22 00:03:05,830 --> 00:03:14,849 utilizando Arial, un interlineado de 1,5, intentando remarcar y utilizar la negrita solo en los casos necesarios 23 00:03:14,849 --> 00:03:25,909 y utilizando imágenes para un sistema aumentativo de comunicación que les guíe a los alumnos que todavía no tienen actividad en la lectoescritura. 24 00:03:28,599 --> 00:03:31,639 Un saludo. Todo lo que necesiten saber está en la reflexión de la actividad.