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00:00:02,540 --> 00:00:17,019
Esta actividad está diseñada por un grupo de alumnos del segundo de la ESO en la asignatura de tecnología y digitalización. Corresponde al tema 4, electricidad, en la que en las sesiones anteriores ya estuvimos explicando los diferentes conceptos a tener en cuenta para esta actividad.

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00:00:17,019 --> 00:00:31,320
Lo primero que hicimos fue introducirles con la siguiente pregunta. ¿Podemos vivir sin ella? Ahora en nuestra sesión sexta vamos a utilizar el simulador de TinkerCAD y nos vamos a ir a ordenadores para realizar las siguientes simulaciones.

3
00:00:32,539 --> 00:00:39,159
utilizaremos el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje basado en problemas.

4
00:00:39,759 --> 00:00:45,219
Como tenemos alumnos con TDAH, los colocaremos cerca del profesor para evitar que distraigan

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00:00:45,219 --> 00:00:49,619
y si viene algún alumno de incorporación tardía, hacerle un pequeño test o prueba

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00:00:49,619 --> 00:00:54,200
y saber qué conocimientos previos tiene tanto teórico como práctico con el ordenador.

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Por último, evaluaremos esta actividad con un 40% de todas las actividades realizadas en ordenadores como ejercicios realizados en clase.