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00:00:00,000 --> 00:00:04,760
Buenas tardes, soy Silvia Atena, profesora del Colegio Leonardo da Vinci de Primaria.

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00:00:05,680 --> 00:00:11,800
Os voy a presentar, como herramienta de sistemas de gestión de aprendizaje y evaluación, el Classroom.

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00:00:12,440 --> 00:00:15,800
Como veis, en la pantalla principal del Classroom aparecen

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00:00:16,240 --> 00:00:20,600
todas las aulas y asignaturas en las que yo imparto y tengo creado un Classroom.

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00:00:21,480 --> 00:00:25,480
Y me voy a centrar en matemáticas de sexto B, por ejemplo.

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00:00:26,480 --> 00:00:29,800
Cuando entras en el Classroom de sexto B, aquí en la barra izquierda,

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00:00:30,040 --> 00:00:32,880
sigo viendo los Classroom a los que pertenezco

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00:00:33,600 --> 00:00:37,200
y, centrándonos en el de matemáticas de sexto,

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00:00:37,600 --> 00:00:42,480
vemos que en la barra de la izquierda tenemos el MIT,

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00:00:43,000 --> 00:00:49,320
que es para, al darle a unirme, nos unimos con los alumnos en videoconferencia.

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00:00:50,040 --> 00:00:54,920
Aparece el código de clase, que con este código son los que le puedes dar a los alumnos

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00:00:55,400 --> 00:00:57,000
para unirse a la clase.

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00:00:57,720 --> 00:01:00,040
Y en el tablón, que estamos ahora mismo en el tablón,

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00:01:00,320 --> 00:01:03,320
salen publicadas todas las tareas diarias.

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00:01:07,200 --> 00:01:09,600
En la siguiente pestaña, que es el trabajo de clase,

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00:01:10,000 --> 00:01:16,800
aquí tenemos organizados ya todas las actividades y las evaluaciones por tema.

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00:01:17,400 --> 00:01:21,080
Como veis, está organizado por temas, las evaluaciones,

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00:01:21,440 --> 00:01:25,120
como, por ejemplo, nos podemos centrar aquí en el tema 9,

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00:01:25,480 --> 00:01:27,080
están todas las actividades,

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00:01:27,520 --> 00:01:31,760
y me centro, por ejemplo, en esta actividad,

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00:01:32,240 --> 00:01:35,080
que he hecho una clase de Flip Classroom.

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00:01:35,480 --> 00:01:39,120
Esa tarde le he mandado un vídeo en el que quiero que ellos vean

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00:01:39,360 --> 00:01:42,120
y trabajen los múltiplos y submúltiplos,

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00:01:42,720 --> 00:01:46,800
y al día siguiente lo trabajaremos en clase, veré qué han aprendido ellos

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00:01:47,160 --> 00:01:49,800
y ampliaremos conocimientos.

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00:01:50,240 --> 00:01:55,320
Y ya se siguen colgando las tareas que hay que realizar.

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00:01:56,520 --> 00:01:59,400
También lo utilizo y lo organizo como método de evaluación

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00:02:00,280 --> 00:02:03,800
y podemos ver evaluación de los temas.

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00:02:04,400 --> 00:02:06,200
Tengo aquí la evaluación del tema 10,

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00:02:06,720 --> 00:02:11,040
que se ha realizado un cajud, para ellos es una manera lúdica,

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00:02:11,560 --> 00:02:13,720
y para mí es un reporte inmediato

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00:02:14,240 --> 00:02:19,440
en el que veo en qué me debo de centrar más

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00:02:19,880 --> 00:02:21,960
a la hora de trabajar en clase.

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00:02:23,240 --> 00:02:26,280
Por ejemplo, también tenemos los controles del tema 11,

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00:02:26,320 --> 00:02:31,040
en el que se ha colgado una serie de actividades que tienen que realizar.

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00:02:33,400 --> 00:02:36,640
Tenemos también, ¿veis?, de las áreas.

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00:02:40,080 --> 00:02:44,600
Podemos ver otro tipo de controles o de formas de evaluar.

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00:02:47,480 --> 00:02:49,160
Han realizado aquí otro cajud.

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00:02:50,600 --> 00:02:53,280
Aquí hemos evaluado un piscolás que han hecho

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00:02:53,720 --> 00:02:56,160
de la suma y las rectas de las multiplicaciones

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00:02:56,520 --> 00:02:58,720
y con su correspondiente rúbrica,

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00:02:59,320 --> 00:03:01,760
para que ellos sepan qué se les va a evaluar.

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00:03:04,320 --> 00:03:07,280
Control del mínimo y del máximo con un formulario.

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00:03:11,360 --> 00:03:13,280
Y así están organizados los temas.

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00:03:14,360 --> 00:03:16,880
Después nos vamos a poner los temas que han realizado.

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00:03:16,880 --> 00:03:19,800
Aquí es donde te aparece el profesor que imparte la asignatura

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00:03:20,320 --> 00:03:23,520
y los alumnos que están en el aula, en clase.

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00:03:23,880 --> 00:03:27,920
A los alumnos pueden invitarse mediante correo electrónico,

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00:03:27,960 --> 00:03:29,320
que les mandas un enlace,

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00:03:29,360 --> 00:03:33,400
o, como hemos dicho antes, por el código de clase.

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00:03:34,400 --> 00:03:37,560
Y, por último, en la última pestaña tenemos las calificaciones,

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00:03:38,000 --> 00:03:40,680
que aquí igualmente te da un...

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00:03:41,200 --> 00:03:43,880
un listado de las calificaciones que hay en la pestaña.

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00:03:43,880 --> 00:03:48,840
Y aquí, igualmente, te da un reporte de todas las tareas

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00:03:49,240 --> 00:03:52,800
evaluables que se han hecho y su nota correspondiente.

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00:03:55,080 --> 00:03:58,440
Pues así es como organizo yo mi Classroom.

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00:03:59,440 --> 00:04:01,240
Y, bueno, pues...

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00:04:02,600 --> 00:04:05,080
espero que les sea de ayuda.

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00:04:06,480 --> 00:04:07,600
Muchas gracias y...