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Hola, buenas tardes. A continuación vamos a hacer el vídeo propuesto con las tres actividades de las áreas anteriores que hemos estado viendo en el curso de competencia digital.

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La primera actividad que corresponde al área 3, en el que vemos diferentes situaciones de aprendizaje.

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Vamos a presentar aquí el tema propuesto, que serían los números enteros para los alumnos.

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Se hace una breve introducción y unos objetivos marcados que tienen que cumplir los alumnos y se desarrolla básicamente dos sesiones en las que vamos a, a través del juego de la gamificación, realizar actividades de números enteros.

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En este caso sería la World War o el Bingo, que es una forma muy lúdica de aprender.

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Y en la siguiente sesión un Dash Quiz y un Kahoot para que los alumnos se interioricen mejor en el aprendizaje.

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Respecto al área 4, hemos visto en el que hemos estado viendo las calificaciones, cómo sería el método de evaluación

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He elegido el libro de calificaciones del aula virtual y prácticamente hemos desarrollado unas cuantas actividades propuestas, repartidas y tareas repartidas en cada evaluación

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y en concreto vamos a ver una de ellas, por ejemplo, la de la primera evaluación

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que consiste en una pregunta de verdadero y falso, los números enteros van desde el cero hasta el infinito

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pues en este caso contestamos falso y la respuesta es verdadera.

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Y por último, en el área 5 hemos visto una actividad para diferentes ritmos de aprendizaje

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que la hemos hecho a través de Canvas y, bueno, pues en ella elaboramos básicamente un viaje en el que tienen que pasar por diferentes destinos

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y cada destino es un ejercicio, un juego que tienen que resolver para poder pasar al siguiente destino.

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Todo ello, pues eso, muy basado en la gamificación y en juegos interactivos para conseguir el aprendizaje de los alumnos.

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cada destino tiene un enlace propuesto para hacer una tarea

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por ejemplo que es juego de operaciones con números enteros

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y al final llegará al destino final, un recorrido en el que habrá un destino final

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que será un cajón y un poco por evaluar si los alumnos han conseguido los conocimientos

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que queremos y que hemos planteado durante la actividad.